Escuelas & Universidades en España

Mejores Universidades, Escuelas y Colegios universitarios en España 2017/2018

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47 resultados en España

Universidad Católica de Murcia

Master España Murcia España Online September 2018

La Universidad Católica San Antonio - UCAM, como universidad católica, se caracteriza por ofrecer a sus alumnos una formación integral, basada en los conocimientos teóricos y técnicos específicos de cada titulación más la formación humana anclada en los principios del humanismo cristiano, a esta labor se dedican un claustro docente de reconocido prestigio y un equipo de tutores personales, que realizan un seguimiento del alumno desde el comienzo de sus estudios hasta el… [+] final, con el ánimo de facilitarle herramientas que permitan mejorar su rendimiento y al mismo tiempo refuercen su formación humana. Nuestro objetivo es formar profesionales capaces de transformar la sociedad, limar las desigualdades y propiciar las mejoras que permitan la creación de un mundo más justo, respetando la dignidad de las personas desde su concepción hasta su muerte natural. La UCAM ha apostado desde su inicio por la calidad docente e investigadora, desarrollando y aplicando metodologías activas de enseñanza-aprendizaje: grupos reducidos, tutorías, trabajo en equipo, prácticas en todas las titulaciones, trabajo fin de grado, incorporación de nuevas tecnologías, red WIFI en todo el campus, plataforma virtual, numerosos puestos informáticos de uso por los alumnos… todo ello, nos ha permitido una rápida adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, sin traumatismo, tanto por parte del profesorado como de los alumnos. En esta línea, la UCAM ha obtenido la Verificación por parte de ANECA y el Ministerio de 23 grados y además oferta más de una treintena de programas oficiales de Master y Doctorado. En la actualidad el proceso de implantación de los grados es una realidad, ocho titulaciones han iniciado el proceso con resultados favorables. Esto es fruto del trabajo, el esfuerzo y un ejercicio de responsabilidad de un claustro docente altamente cualificado y especializado, tanto en tareas académicas como de investigación, así lo avalan el alto número de profesores doctores y el amplio número de líneas de investigación. Otro de nuestros rasgos diferenciales es la internacionalización, aspecto clave en un mundo globalizado, contamos con convenios de colaboración en todo el mundo, con universidades de reconocido prestigio como Berkeley, Chicago, Bolonia… para la formación de nuestros alumnos y la especialización de nuestros profesores. A esto es necesario apuntar como significativo, el esfuerzo que realiza la Universidad Católica San Antonio para incrementar los datos de inserción laboral, cuya alta tasa es fructo también del trabajo de los técnicos de nuestro Servicio de Orientación e Inserción Laboral. Desde la Universidad Católica San Antonio trabajamos por y para los alumnos, son personas, con nombre y apellidos y con historia, nuestro deseo es contribuir al éxito personal y profesional de todos los que participan en este proyecto desde los principios en que se apoya esta Institución. [-]


IMF Business School

Master España Madrid Valencia Sevilla Bilbao September 2018 + 1 más

IMF es una referencia nacional en formación a empresas y particulares; de ello dan fe los más de 90.000 alumnos formados. Nuestra oferta formativa se basa en la diversidad de áreas y la especialización de las materias que impartimos. La calidad y el prestigio de nuestros servicios viene avalada por entidades como la Universidad Camilo José Cela, lad ISO 9001 y 14001, ANCED (Asociación Nacional de Centros de Educación a Distancia) y la Asociación Española de Escuelas de Negoc… [+] io (AEEN). Así mismo, IMF forma parte de The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB). Actualmente, dentro de nuestro catalogo impartimos materias como Energías Renovables, Prevención de Riesgos Laborales o Recursos Humanos. Tenemos titulaciones privadas y Oficiales, estas últimas fruto de la alianza firmada con la Universidad Camilo José Cela, que nos permite ofrecer títulos reglados por el Ministerio de Educación. Los alumnos tienen la posibilidad de elegir la modalidad en la que desean realizar su curso y las empresas pueden optar por utilizar nuestro servicio de gestión de la bonificación para tramitar su crédito formativo. Nos apoyamos en un equipo integrado por profesionales especializados en cada área para dar asistencia tutorial y pedagógica a los alumnos, garantizando que en todo momento obtendrán una atención personalizada y completa. Entre nuestras herramientas disponemos de una bolsa de empleo y prácticas de la que tanto nuestros clientes particulares como las empresas pueden beneficiarse como lugar de encuentro en el mercado laboral. Igualmente disponemos de una innovadora plataforma para la formación on-line, con más de 250 cursos propios disponibles. Hemos desarrollado trabajos a medida para empresas como Acciona, Navantia, Adecco, Cintra, Iberdrola, EGMASA, la Voz de Galicia, etc. Además, colaboramos con patronales, agentes sociales y administración pública para promover la formación gratuita a colectivos específicos y desempleados. En definitiva, somos una organización cuyo objetivo principal es la satisfacción de nuestros clientes y para ello solo hemos encontrado un modo de conseguirlo: esforzarnos, día a día, por dar lo mejor de nosotros. Visión La visión de IMF es ser una referencia internacional en la formación a distancia y online de profesionales en áreas técnicas. Misión Queremos crecer contigo. El objetivo es garantizar un alto nivel de satisfacción de nuestros clientes gracias a una atención personalizada y a una excelencia en la calidad del servicio. Este objetivo exige una mejora continua en los recursos técnicos y materiales, y una máxima implicación de todo el personal para que la formación en IMF sea una experiencia diferente. Valores Hacer accesible la formación de postgrado, ofreciendo formación de calidad a precios competitivos. Apostar por las nuevas tecnologías para aportar valor a la formación. Proximidad física al alumno a través de nuestra red internacional de delegaciones y Centros Asociados. Sistema de tutorización académica personalizado. Equipo de profesionales extraordinariamente motivado. Compromiso interno con nuestro equipo, estableciendo políticas que permitan el desarrollo profesional basado en la confianza, flexibilidad y la auto exigencia. [-]


OBS Business School

Master España Barcelona Madrid September 2018

OBS Business School nace en 2007 como la primera escuela de negocios 100% online en lengua española. Se funda en el entorno del Grupo Planeta, líder mundial en la publicación de contenidos para el mercado de habla hispana y con un importante know how en e – learning, con la colaboración de dos partners estratégicos:     La Universitat de Barcelona, la principal universidad pública tanto de Catalunya como de España con sus más de 560 años de historia.     EAE Business Sch… [+] ool, cuarta escuela de negocios más reputada de España según el ranking publicado por MERCO (Monitor Español de Reputación Corporativa) en 2011. Somos una escuela de negocios 100% online, con profesores en activo en todo el mundo y líder en programas innovadores que se adelantan a los cambios del entorno empresarial. En OBS apostamos por formar directivos y gestores de negocio que lideren compañías e instituciones, bajo un nuevo paradigma de gestión sostenible e innovadora.A través de nuestros programas MBA, máster y posgrados ponemos a disposición de profesionales y empresas una formación integral en todas las áreas funcionales de una organización, siempre con la flexibilidad que ofrece nuestra metodología onlineEn 2010, el GMAC MET Fund (Management Education for Tomorrow) publicó las principales tendencias que tendrán que seguir las escuelas de negocios del S. XXI como principales motores de su desarrollo. Una de las conclusiones a las que llegó es clara: la educación ya no tiene por qué tener lugar en un único lugar físico, donde interactúen alumnos y diversos recursos (profesorado, material bibliográfico o de otro tipo), sino que esta interacción alumno – profesorado – recursos tiende a ser algo móvil y completamente conectado gracias a Internet. La educación tenderá a construir una red de personas y recursos que trabajen y se relacionen en todo momento, estén donde estén.Esto, precisamente, es lo que ofrecemos en Online Business School. La innovación, internacionalización y flexibilidad que ofrece el e-learning son las bases de una metodología pensada para ofrecer una formación de posgrado universitario de calidad y sin barreras físicas, que permita compatibilizar el desarrollo profesional que exigen hoy en día los mercados con nuestra vida personal.Creemos firmemente en la innovación en las tendencias de management como motor de crecimiento sostenible, reforzando nuestro carácter internacional para que aporte riqueza de enfoques, contenidos y soluciones multilaterales a nuestros alumnos. [-]


Aspire Business School

Master España Barcelona September 2018

ASPIRE Business School (ABS) Es una institución joven y ambiciosa con un fuerte enfoque internacional que tiene como objetivo proporcionar una formación sobresaliente para un nuevo tipo de ejecutivos y profesionales que buscan desarrollar sus carreras en un entorno empresarial altamente especializado, desafiante y globalizado. ASPIRAR se basa en Barcelona, Una ciudad vibrante y cosmopolita que se destaca actualmente como un importante centro de lanzamiento en el ecosistema d… [+] igital europeo y una referencia en términos de desarrollo público, capacidad para atraer inversión internacional y talento global. ASPIRE Escuela de negocios Ofrece una cartera de programas que abarca una amplia gama de áreas de gestión y empresariales y divisiones funcionales. Con una sólida gestión y una extensa red local y nacional, ASPIRAR Está tratando de consolidar su lugar entre las escuelas de Europa. liderazgo Growing Esteem es nuestra estrategia para lograr una educación de alto nivel y para hacer una contribución individual y esencial a la sociedad. Las tres principales metáforas describen el carácter de nuestra escuela y la importancia de sus actividades principales: investigación, aprendizaje y enseñanza y programas de compromiso. Nuestro objetivo es establecer el estándar como la escuela de negocios de clase mundial del futuro, reuniendo el conocimiento, la investigación y la innovación para crear soluciones que pocas instituciones tienen la profundidad y la amplitud para lograr. [-]


CESIF

Master Curso España España Online September 2018

CESIF en Cifras CESIF es una institución privada nacida en 1990, cuya actividad está centrada en las industrias farmacéutica, parafarmacéutica, biotecnológica, alimentaria, química, cosmética y – en general – en todos los sectores afines relacionados con la sanidad. Visión Una referencia mundial en las actividades de formación y consultoría de alta especialización, contribuyendo al desarrollo de los sectores farmacéutico, biotecnológico, alimentario, quí… [+] mico y cosmético; industrias esenciales para la economía. Misión Una empresa comprometida con el progreso económico y social de los ámbitos en los que desarrolla sus operaciones, así como de las personas implicadas en cualquier actividad inherente a las mismas. Valores [-]


Linguistic Horizons

Curso Estados Unidos de América Walnut Perú Cusco España A Coruña September 2018 + 2 más

Lingüística Horizons fomenta el aprendizaje de lenguas extranjeras y la inmersión cultural a través del estudio y los programas de prácticas a bordo. Facilitamos experiencias a destinos menos viajaron a animar a los participantes a aprender mediante la interacción con los locales.


Universidad CEU - Cardenal Herrera

Grado España Valencia September 2018

Comunidad CEU - UCH Una comunidad universitaria al servicio de la sociedad Nuestra Misión Somos una Universidad católica, pionera en el desarrollo de proyectos educativos innovadores. Estamos orientados a ayudar a las personas que aprenden con nosotros a entender la disciplina que estudian y a desarrollar su actividad profesional con integridad y responsabilidad. Nuestra referencia son los valores del humanismo cristiano que constituyen nuestro criterio de pensamiento y… [+] acción para la mejora de la sociedad. Estamos comprometidos con una sociedad globalizada, a la que queremos aportar: Personas integralmente formadas, preparadas para desarrollar una vida pública y contribuir a la mejora de su entorno. Investigación relevante y transferencia de conocimiento e innovación. Iniciativa emprendedora aplicable a proyectos empresariales y sociales. Nuestra Visión Aspiramos a consolidarnos como una Universidad global, innovadora en su espíritu y emprendedora en su acción, que transmita estas actitudes a la comunidad universitaria para que las transfiera a la sociedad. Una Universidad volcada en la formación de personas valiosas en todos los sentidos - intelectual, profesional y humano - y en hacerlo cada vez mejor. Una Universidad decidida a generar, por sí misma y a través de sus egresados, un impacto en la sociedad que contribuya a mejorarla y a convertirnos en una referencia internacional en el ámbito de la educación superior. Compromiso y responsabilidad Reflexionamos sobre las consecuencias de nuestros actos y respetamos las normas que nos rigen y los compromisos que contraemos. Defensora Universitaria de la CEU-UCH Es la figura vela por el respeto a los derechos y las libertades de los profesores, estudiantes y personal de administración y servicios, ante las actuaciones de los diferentes órganos y servicios universitarios. Sus actuaciones siempre se dirigen a la mejora de la calidad universitaria en todos sus ámbitos y no está sometido a mandato imperativo de ninguna instancia atendiendo a los principios de independencia y autonomía. Dignidad e integridad Reconocemos el valor inherente a cada ser humano como ser racional y libre. Estamos comprometidos con la igualdad de los hombres y las mujeres. Lo estamos como organización y como transmisores de conocimientos y valores. Unidad de Igualdad La evolución de las sociedades hacia una realidad más equitativa, es necesario que pase por la incorporación en condiciones de igualdad de todos los hombres y mujeres que a ella pertenecen. Las Universidades, como centros de transmisión de conocimiento, también deben de adoptar este compromiso, utilizando los mecanismos que tienen a su disposición, como son las unidades de igualdad, y conseguir así los objetivos encomendados. Informa y asesora a los órganos de gobierno de la Universidad en materia de políticas de igualdad. Elabora, implanta y evalúa los Planes de Igualdad en la Universidad, que establecerán los objetivos y estrategias a alcanzar en materia de promoción de la igualdad de trato y oportunidades en la Universidad. Informa de la normativa de la Universidad y los procedimientos con incidencia en la igualdad de género y oportunidades. Apoya la realización de estudios con la finalidad de promover la igualdad. Fomenta el conocimiento por el personal de la Universidad y por los estudiantes del principio de igualdad. Difunde las actividades que se lleven a cabo en materia de igualdad. Respeto y empatía: Prestamos atención singular a la relación con el otro, reconociendo la dignidad de cada persona y de su trabajo. Somos sensibles a las circunstancias y necesidades de los demás y nos preocupamos de cada persona que demanda ayuda u orientación. Solidaridad: Asumimos que el bien común es más que la suma de bienes particulares y sabemos que el esfuerzo colectivo nos permite logros imposibles de alcanzar individualmente. Profesionalidad: Nos esforzamos por estar a la altura de las expectativas de las personas con las que nos relacionamos y tratamos de desarrollar con rigor la actividad profesional que cada uno tiene encomendada. Innovación: Nos sentimos una Universidad innovadora en muchos sentidos. Proponemos nuevas ideas e iniciativas para adaptarnos a los cambios y a los nuevos marcos sociales y profesionales. Integración: Creemos en el valor de la diferencia y asumimos que formamos parte del mismo todo, la comunidad CEU. Sumamos nuestras diferencias porque las consideramos valiosas, para enriquecernos cultural y personalmente. Proceso de admisión https://www.uchceu.es/nuevo-alumno/proceso-admision-grado/internacional [-]


ESCP Europe Business School

Master Francia París España Madrid Reino Unido Londres Alemania Berlin Italia Turín Polonia Varsovia China Beijing India Delhi September 2018 + 12 más

Fundada en 1819, ESCP Europe es la primera escuela de negocios del mundo. Su misión es desarrollar la próxima generación de líderes empresariales transnacionales, preparándolos para aprovechar las oportunidades que ofrece la diversidad cultural. Con sus seis campus urbano en Berlín, Londres, Madrid, París, Turín y Varsovia, la verdadera identidad europea de ESCP Europe permite la provisión de un estilo único de la educación de negocios entre las culturas y una perspectiv… [+] a global sobre las cuestiones de gestión internacionales. A través de una combinación de pedagogía innovadora, programas cruzada del campus y una facultad de investigación-activa, ESCP Europe es un colaborador esencial para el desarrollo de la cultura de gestión transnacional tan esencial en el entorno empresarial global de hoy. Nuestra red de 100 universidades asociadas extiende el alcance de la Escuela Europea de que en todo el mundo. ESCP Europe acoge anualmente a 4.000 estudiantes y 5.000 directivos de 90 naciones diferentes, ofreciéndoles una amplia gama de programas de gestión general y especialización (Licenciatura, Máster, MBA, Doctorado y Educación Ejecutiva) . 45.000 sólida red de ex alumnos de la Escuela cuenta con miembros procedentes de 200 nacionalidades. Junto con sus relaciones de largo plazo con empresas nacionales y multinacionales, esta red permite ESCP Europe para ofrecer oportunidades únicas de carrera en una escala internacional. La aspiración de ESCP Europe es el credo de Europa: permanecer fiel a sus valores humanos, mientras que al mismo tiempo anticipando los nuevos caminos del mundo. Datos clave 6 Campus: Berlín, Londres, Madrid, París, Turín, Varsovia y El mundo de la Primera Escuela de Negocios (est. 1819) 120 alianzas académicas de Europa y el mundo Acreditaciones: AACSB, EQUIS y AMBA 4.000 estudiantes que representan 90 nacionalidades 5.000 Los cuadros en la formación a través de los 6 campus cada año Más de 130 profesores de investigación-activa a través de 6 campus en representación de 20 nacionalidades 50.000 alumnos en 150 países del mundo Identidad Europea, Perspectiva Global [-]


UNIR

Master España Logroño September 2018

La misión de la Universidad Internacional de La Rioja es la formación integral de los estudiantes en las competencias que demanda la sociedad actual. UNIR se compromete a cumplir con las necesidades y expectativas de todos los grupos de interés implicados en el proceso (estudiantes, personal docente e investigador, personal de administración y servicios, administraciones públicas y sociedad en general), mediante una formación de calidad que busque la mejora continua y la … [+] excelencia. Tenemos una especial sensibilidad para atender a aquellos que por diversas circunstancias no puedan acceder a centros presenciales, o a los que pudiendo, prefieran optar por soluciones más abiertas e innovadoras que las tecnologías emergentes abran en la red. La responsabilidad social orienta la política de UNIR hacia temas tan básicos como: Hacer posible el acceso a los estudios universitarios a cualquier persona que, con la formación previa adecuada, quiera hacerlo y eliminar las barreras de distancia, horarios, lugar, culturales y sociales que lo impidan. Implementar los recursos docentes e investigadores mediante el desarrollo de las tecnologías emergentes, de tal modo que sea posible ofertar una enseñanza de alto nivel, con especial atención a aquellos que exijan los cambios culturales, técnicos y sociales. Valores Los valores de la Universidad Internacional de La Rioja son: Compromiso con el éxito de los estudiantes. Personalización de las tareas docentes con el acompañamiento al estudiante a lo largo de sus estudios y apoyo en su inserción laboral. Atención constante a la innovación en la metodología de enseñanza y aprendizaje. Fomento e impulso del espíritu emprendedor. Capacidad de respuesta a las expectativas de los grupos de estudiantes, personal docente e investigador, personal de administración y servicios, administraciones públicas y sociedad en general. Oferta de títulos y programas que atiendan a las necesidades de la sociedad. Esmerada atención a la calidad de las enseñanzas y los recursos. Planteamiento abierto a las dimensiones internacionales de la formación universitaria. Idea de Universidad Alcanzar un nivel superior en el conocimiento es un deseo que han tenido siempre las personas, y que expresa claramente Aristóteles cuando afirma que “por naturaleza, todos los hombres desean saber”. Esto explica que la Universidad –sede de los saberes superiores– sea hoy la institución civil más antigua de la civilización occidental. Que la Universidad continúe existiendo, a pesar de los profundos cambios sociales, ha sido posible también porque ha sabido mantener sus características básicas, dentro de las novedades que en cada época histórica han debido introducirse. En UNIR pensamos que las principales características básicas que deben preservarse en la universidad son las siguientes: La Universidad, como decía Alfonso X el Sabio, es una conjunción entre profesores y estudiantes, movidos por el deseo de generar y difundir los saberes, así como de aprenderlos. Esta conjunción explica que los profesores no pueden ser solamente investigadores, sino que han de tener conciencia de su responsabilidad educativa y no meramente instructiva. La Universidad tiene la vocación de alcanzar un saber verdadero, basado en una reflexión profunda que busca la evidencia a través de un ejercicio crítico de la razón, independientemente de las ideas que estén o dejen de estar de moda o de lo que pretendan imponer los grupos de opinión más influyentes en cada época. La Universidad tiene una tarea tanto de lejanía como de cercanía. Por eso, ha de investigar problemas básicos, teóricos y generales, en un trabajo aparentemente desconectado de las circunstancias sociales del momento. Pero está igualmente llamada a colaborar en la solución de los problemas del medio en el que se mueve, primeramente a través de la formación de profesionales competentes, capaces de trabajar con una actitud de servicio hacia el resto de las personas con las que conviven, en una constante persecución del bien común. La Universidad mantendrá siempre un ambiente de respeto y de cortesía académica, por encima de la discrepancia en las ideas. Las palabras de Séneca de que el hombre es una cosa sagrada para el hombre, expresan ya la noción de la dignidad del ser humano, que siempre ha de ser reconocida y promovida, y cuyo respeto ha de permanecer como trasfondo de todo el quehacer de la comunidad universitaria. Junto a estas características, UNIR, la universidad en internet, tiene como proyecto específico hacer rendir las nuevas tecnologías al servicio de los estudios universitarios. Concretamente, hay tres rasgos metodológicos que cabe destacar. En primer lugar, UNIR aspira conseguir una enseñanza eficaz centrada individualmente en cada estudiante, adaptando el ritmo de su formación a sus circunstancias específicas. Esta aspiración, en segundo término, se traduce en que UNIR proporciona un tutor a cada estudiante, lo que evita los posibles problemas de anonimato o masificación, tan frecuentes en la enseñanza superior. Por último, UNIR asegura el pleno compromiso del profesorado y del personal de gestión con el éxito de cada estudiante, que se embarca, a veces con notables sacrificios, en la aventura de alcanzar una titulación universitaria. [-]


CES Cardenal Cisneros

Master España Madrid September 2018

Por Que CISNEROS Vive tu Experiencia Universitaria en el centro de Madrid. Disfruta de uña de Las Mejores Etapas de tu vida, En Una de las Zonas Más bonitas de la Comunidad de Madrid, el Barrio de Salamanca. Más De Medio siglo centrados en la Enseñanza Universitaria avalan Nuestro Sistema de Formación, el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros, El Más antiguo de España. Adscrito from La Universidad Complutense de Madrid 1971, proporciona una SUS Alumnos, Todo el… [+] rigor y la excelencia de la Formación reglada, junto con la Eficacia De Una Atención personalizada. Estafar planteamiento ONU integral en la Formación, en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros, podras Completar Todo el Proceso formativo, Mediante Una oferta Que Contempla los grados de Administración y Dirección de Empresas, Derecho y Psicología y el doble grado Derecho + ADE,: Además de acceder a este Programa de las Naciones Unidas posgrados excelente. Con Becas por valor de 470.000 € en el Curso Académico 2016-2017, ayudamos a Estudiantes MUCHOS una Descubrir su Vocación un Disfrutar De Una alternativa formativa sueltas en España, enajenante de la titulación oficial que te permita desarrollarte Como profesional, a la Vez Que Vives La Experiencia de Hacerlo en el Centro de Madrid. Esto Es Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros y Te ESTAMOS esperando. Tu Futuro, EMPIEZA AQUÍ. Presentación Un Poco Más Sobre Nosotros El Centro de Enseñanza superor Cardenal Cisneros es El Más antiguo de España. Fundado Hace Más De 40 años, FUE reconocido por Orden Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 14 de septiembre de 1971. Su activity se ha Venido Desarrollando en las áreas del Derecho, la Economía, y La Psicología, Con Un Importante Crecimiento from los Inicios, Pasando de 250 en 1971 a 1.000 en Alumnos El curso real. En HEMOS totales Formado a Mas de 30.000 Alumnos. Las Enseñanzas Que se imparten hijo: Grado en Psicología Grado en Derecho Grado en Administración y Dirección de Empresas Doble Grado en Derecho + ADE Máster de Acceso a la Profesión de Abogado Máster en Psicología general Sanitaria Al Finalizar SUS Estudios de Grado Los Alumnos reciben el Correspondiente título oficial expedido por la UCM. OBJETIVOS Nos centramos en la Formación Centro de Enseñanza Superior de Gestión Privada, y adscrito a la Universidad Complutense. Cuyos Objetivos prioritarios hijo los Siguientes: Proporcionar al alumno / a Amplia Formación, plural y de Calidad. PreparAR al alumno / a para el Ejercicio de su profesión Mediante las Enseñanzas teóricas y Prácticas adecuadas, fomentando la constancia en el Trabajo, Asi Como la Iniciativa y El Esfuerzo personal de Como garantía f del Éxito y de su Adecuada Inserción Laboral. Desarrollar las potencialidades del alumno / aa Través de la Atención continua y el trato personalizado, posibilitando su activa Participación en la sociedad. Contribuir al Desarrollo de la Comunidad Académica y Científica basándose en la utilizacion de las Naciones Unidas Sistema Eficaz de Orientación Educativa y Profesional, en Mejora permanente, Que fomente La Investigación en TODAS LAS AREAS. Ventajas Motivos para estudiar algunos adj con Nosotros Los aviones hijo de Estudio Los establecidos oficialmente por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), SIGUIENDO las correspondientes "Guías de Grado" de las asignaturas aprobadas por los Departamentos de la UCM. Al Finalizar SUS Estudios El alumno / a obtiene el título de Graduado / ao Licenciado / A por la UCM. Facilidad para la Realización de trámites habida Cuenta la Gestión Privada del Centro. Número REDUCIDO de alumnos / as por grupo, Lo Que permite Una Atención personalizada. Posibilidad de cursar la mayor parte de asignaturas en horarios de mañana y tarde. Descripción de la ubicación inmejorable en el centro de Madrid. Precio de matrícula Competitivo, al pertenecer el Centro A una Fundación sin ánimo de lucro. Enseñanzas Contenidos, Alumnos Y Profesores Como Centro de Enseñanza Superior adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, SUS Enseñanzas Tienen Los Mismos: efectos académicos Que las cursadas en las facultades correspondientes of this Universidad. Sus aviones hijo de Estudio Los establecidos oficialmente en dichas Facultades. Los alumnos / as del hijo CES Cardenal Cisneros, a todos los Efectos, Alumnos Oficiales de la Universidad Complutense de Madrid, Recibiendo, al Finalizar SUS Estudios, el título de licenciado por la Universidad Dicha. Los Profesores Gozan de plena s capacidad docente Por Estar Seleccionados Entre Profesores de la Universidad (Catedráticos, Titulares) y profesionales de reconocido prestigio Que Cuentan con la "venia docenci" otorgada por el Rector de la Universidad Complutense de Madrid. [-]


Universidad Autónoma de Barcelona

Master España Barcelona September 2018

La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) es conocida tanto por su excelencia en la investigación como por su calidad en la enseñanza. Es un centro de referencia en Europa. La UAB se encuentra a solo 25 minutos en transporte público del centro de Barcelona, una ciudad cosmopolita a orillas del mar Mediterráneo. El campus principal se ubica en Bellaterra, en el corazón de uno de los principales pilares industriales y tecnológicos de la Europa mediterránea. En la UAB se … [+] vive la experiencia universitaria de pleno. El campus está organizado como una auténtica ciudad del conocimiento con casi 50.000 habitantes: estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios. En él se encuentran todos los servicios necesarios para ello: una residencia universitaria (más de 2000 plazas), un conjunto de bibliotecas especializadas, una escuela de idiomas, instalaciones deportivas (con gimnasio, piscina, campos de fútbol...), un centro de salud, restaurantes, comercios y cafeterías. La UAB ofrece programas de estudio de alto nivel en la mayoría de los ámbitos de conocimiento: • 87 titulaciones de grado. Los grados en Administración y dirección de empresas, Economía, Educación Primaria y Turismo se ofrecen con docencia 100% en inglés, y muchos otros grados incluyen asignaturas en esta lengua. • 315 titulaciones de máster, que tienen como finalidad la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada de carácter especializado y pluridisciplinar, orientada tanto a la especialización profesional como a la iniciación a la investigación. • 68 programas de doctorado, cuyo objetivo es la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación que culmina con la tesis doctoral (1114 tesis en 2015-2016). Consisten en la elaboración y defensa de una tesis y habitualmente tienen una duración de tres años. Su objetivo es formar profesorado e investigadores del más alto nivel. Un total de 27 programas de doctorado de la UAB han obtenido la Mención hacia la Excelencia. La mención de doctorado internacional implica estancia en diferentes países europeos por parte del doctorado y participación de profesorado de universidades internacionales. La dimensión internacional de la UAB se constata especialmente en la procedencia de estudiantes internacionales, sobre todo en los másteres con 2.949 estudiantes internacionales (40%) y doctorados con 1.703 estudiantes internacionales (33%), así como 1.346 estudiantes internacionales de grado (5%). La universidad cuenta 45 másteres con docencia 100% en inglés. La UAB es una universidad que impulsa la innovación, la empleabilidad y el emprendimiento. Fomenta la investigación y la transferencia en todos los ámbitos de conocimiento, y trabaja en estrecha colaboración con el tejido empresarial e industrial de su entorno, así como con los centros científicos de su área como el Sincrotrón ALBA, situado a cinco minutos del campus. La UAB cuenta con 352 grupos de investigación, 57 departamentos y 45 institutos y centros. Muchos de estos últimos han sido creados en colaboración con instituciones científicas importantes, mientras que todos llevan a cabo una intensa actividad investigadora (3.316 artículos publicados en revistas indexadas según datos de 2015, Thomson Reuters WOK). Además, los cinco hospitales adscritos a la universidad también participan en la labor investigadora de la UAB, tres de ellos acreditados con el sello de excelencia del Instituto de Salud Carlos III. La universidad fomenta la implicación y participación de sus estudiantes en actividades de voluntariado y de servicio a la comunidad, motivo por el que ha sido premiada desde diferentes instituciones. Además, lleva a cabo campañas entre la comunidad para la sensibilización social. La UAB favorece los intercambios en programas de movilidad e impulsa la captación de estudiantes internacionales (3.546 estudiantes de movilidad internacional). Destacan los proyectos Erasmus Mundus, Comenius, Leonardo Da Vinci y Erasmus K2. Tiene programas específicos para la acogida y ayuda a estudiantes internacionales. En el marco del programa Erasmus tiene establecidos 1.008 acuerdos bilaterales con más de 500 universidades europeas. *Datos del curso 2015-2016 Fundació UAB La Fundació UAB impulsa proyectos de formación, investigación y acción social y presta servicios comerciales y patrimoniales en el seno de la Universitat Autònoma de Barcelona. Cuenta con una amplia oferta docente de titulaciones oficiales y propias de CFGS, Grado, Máster y Posgrado. [-]


UAM Universidad Autónoma de Madrid

Master España Madrid September 2018

Los graduados de la UAM tienen un alto nivel de inserción laboral, el 90% de los que han buscado un puesto de trabajo han encontrado, y en un tiempo promedio de 4 meses y medio. Tiene un Foro de Empleo y en este tiempo se ha convertido en el Foro Universitario de Empleo con más empresas e instituciones participantes.


europubhealth+

Master Francia Rennes España Granada Reino Unido Sheffield Polonia Kraków Países Bajos Maastricht September 2018 + 6 más

Seis universidades europeas colaboran para impartir Europubhealth +, un curso de 2 años de maestría innovador e integrado para estudiantes que desean participar en una carrera de salud pública. Enfatizando en su núcleo la necesidad urgente de construir sistemas de salud sostenibles mientras se abordan las desigualdades de salud, Europubhealth + proporciona una formación multidisciplinaria impartida en un entorno multicultural único. Trae a los estudiantes las competencias neces… [+] arias para profesionales de la salud pública innovadores, liderando la toma de decisiones basadas en la evidencia a nivel local, nacional o global en el siglo XXI. El programa ha recibido el apoyo de la Comisión Europea como un Máster Erasmus Mundus con una etiqueta de excelencia desde 2006. Gracias a sus 10 años de existencia, el programa se beneficia de una vibrante red internacional de profesionales de la salud pública y académicos, y más de 200 graduados de 70 nacionalidades. INSTITUCION COORDINADORA EHESP Escuela de Salud Pública | Francia FOGONADURA Universidad de Granada - Escuela Andaluza de Salud Pública | España Universidad de Sheffield - Escuela de Salud e Investigación Relacionada | Reino Unido Universidad de Rennes 1 | Francia Escuela Médica de la Universidad Jagiellonian de Cracovia | Polonia Universidad de Maastricht | Los Países Bajos SOCIOS ASOCIADOS Salud Pública Inglaterra | Reino Unido Servicio Andaluz de Salud | España Instituto Nacional Polaco de Salud Pública - Instituto Nacional de Higiene | Polonia INVS- Salud Pública Francia | Francia Organización Panamericana de la Salud | Estados Unidos Mailman Escuela de Salud Pública, Universidad de Columbia | Estados Unidos Universidad de Copenhague | Dinamarca Universidad Médica de Hanoi | Vietnam Universidad de Ciencias de la Salud de Laos PDR | Laos PDR Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas de Salud - Centro Europeo de Políticas Sanitarias de la OMS | Bélgica ASPHER - Asociación de Escuelas de Salud Pública en las Regiones de Europa | Bélgica [-]


Universidade da Coruña

Grado Master Doctorado España A Coruña Ferrol September 2018 + 1 más

La Universidade da Coruña fue creada por la Ley 11/1989 del 20 de julio, de Ordenación del Sistema Universitario de Galicia. El Claustro Constituyente aprobó, el día 4 de febrero de 1992, los Estatutos de la universidad que fueron publicados en el DOG del 17 de septiembre de 1992. La Universidade da Coruña está estructurada territorialmente en campus de A Coruña y campus de Ferrol. La Universidade da Coruña es una institución pública que tiene como finalidad esencial … [+] la generación, gestión y difusión de la cultura y del conocimiento científico, tecnológico y profesional a través del desarrollo de investigación y de docencia. La Universidade da Coruña concibe su finalidad esencial como un servicio público de calidad orientado a conseguir mayores niveles de bienestar para el conjunto de la sociedad por medio de la búsqueda de avances sociales, científicos y tecnológicos en un marco de valores éticos generalmente aceptados. Forma parte de la misión de la Universidad de A Coruña la formación de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. La Universidad de A Coruña manifiesta explícitamente su compromiso con el estudio y desarrollo integral de Galicia, singularmente de su identidad social, cultural y lingüística, y asimismo promoverá su plena integración en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior y la proyección en América Latina. Para proporcionar a la Universidad un permanente apoyo social se creó la Fundación Universidad de A Coruña, fundación privada de carácter benéfico docente. Misión La Universidade da Coruña tiene como finalidad contribuir al avance cultural, social y económico de la sociedad por medio de la generación, gestión y difusión de cultura y conocimiento científico, tecnológico y profesional. La Universidade da Coruña concibe su misión como un servicio público, gallego y de calidad. Forma parte de la misión de la Universidade da Coruña la formación de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática, cooperativa y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, plantear e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. Son funciones de la Universidade al servicio de la sociedad: La creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura. La preparación para el ejercicio de actividades profesionales que exijan la aplicación de métodos y conocimientos científicos y artísticos. La difusión, la valorización y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura, de la calidad de la vida y del desarrollo económico. La difusión del conocimiento y de la cultura a través de la extensión universitaria y la formación a lo largo de toda la vida. Visión En el horizonte del año 2020 la UDC aspira a ser: Una universidad que se acerque a la sociedad para ser capaz de entender sus necesidades y dar respuesta a los cambios que se produzcan en su entorno. Una universidad que colabore con todos los agentes sociales y entidades públicas y privadas para estudiar, diagnosticar y aportar soluciones a los retos planteados por la sociedad. Una universidad que genere canles de participación solidaria y se comprometa con el desarrollo sostenible y el medio ambiente mediante la innovación. Igualmente la UDC pretende ser: Una institución docente que ofrezca una formación ajustada a las necesidades presentes y futuras de nuestro entorno y responda también a un aprendizaje adaptado al avance individualizado del discente mediante el fomento de metodologías docentes innovadoras y eficaces en la adquisición de las habilidades y competencias requeridas por las titulaciones. Una institución docente implicada, más allá de la formación integral de las personas, en el desarrollo de las competencias que mejoren la empleabilidad de su estudiantado en los ámbitos locales, estatales e internacionales. Una universidad que fomenta la creación y desarrollo de redes estatales e internacionales de grupos de investigación básica y aplicada que contribuyan al progreso científico, tecnológico, económico y social. Una universidad reconocida por la transferencia de sus resultados de investigación mediante iniciativas innovadoras para la puesta en valor de los servicios técnicos y científicos de los que dispone y que ofrece su Parque Tecnológico. Una universidad que combina la promoción de un conocimiento universal en todas las ramas del saber con la especialización en aquellas áreas científicas y tecnológicas en las que destaca. Una universidad que gestiona sus recursos con eficacia, eficiencia, equidad y transparencia y que dispone de un sistema de financiación público suficiente y estable, que se complementa con la colaboración del sector privado. Una universidad con una proyección internacional cada vez mayor de todas sus actividades docentes e investigadoras. Una organización dotada de un sistema de dirección estratégica que favorezca la consecución de sus objetivos mediante la implicación y la colaboración del conjunto de la comunidad universitaria. Valores La UDC, en el cumplimiento de sus finalidades propias, y como institución pública, civil, autónoma, inclusiva y laica, se regirá por los siguientes valores y principios: La igualdad de oportunidades mediante la aplicación de los criterios de mérito, capacidad e igualdad y mediante la defensa al acceso universal a la Universidade y el fomento de una cultura de no discriminación. El esfuerzo de las personas como aspecto clave del progreso y del desarrollo individual, como la coordinación de voluntades y capacidades personales orientada a la resolución de problemas, la superación de conflictos y la consecución de los objetivos colectivos orientados al interés común. La participación, fomentando los canales de comunicación entre todos los miembros de la comunidad universitaria en el proceso de toma de decisiones, como instrumento para aprovechar todas las capacidades y los recursos disponibles. El compromiso y la responsabilidad social para contribuir activamente a la mejora del sistema socioeconómico de nuestro entorno e implicarnos en la generación de bienestar económico para el conjunto de la sociedad. El compromiso con Galicia, con la transformación y el desarrollo de la sociedad galega responsabilizándonos del cultivo, de la protección y de la transmisión de los valores patrimoniales y culturales, tanto en el ámbito artístico como urbanístico, arquitectónico, documental o lingüístico. El respeto al medio ambiente como Universidade socialmente responsable, gestionando los recursos a nuestra disposición para que generen el menor impacto ambiental posible y procurando la mayor eficiencia y eficacia en su uso. La eficiencia, como responsables de la gestión de recursos públicos para conseguir su uso eficaz, orientado a satisfacer las necesidades de la sociedad y su bien común. La calidad como meta y voluntad de mejora continua en la docencia, en la investigación, en la gestión y en los servicios, con el fin de alcanzar mayores cuotas de bienestar social. La transparencia como mecanismo de rendición de cuentas para justificar nuestras decisiones y propiciar la adecuada verificación de nuestras actuaciones. [-]


IES Abroad

Curso Estados Unidos de América Chicago Países Bajos Amsterdam Francia Arles Nueva Zelanda Auckland España Barcelona China Beijing Alemania Berlin Argentina Buenos Aires Sudáfrica Ciudad del Cabo Christchurch Irlanda Dublín Friburgo Granada Reino Unido Londres Madrid Italia Milán Japón Nagoya Nantes Upper East Side Niza París Oxford Ecuador Quito Marruecos Rabat Roma Salamanca Chile Santiago Shanghai Siena Australia Sídney Tokio Galapagos Islands Austria Viena September 2018 + 47 más

Una fuerza muy cargada que moverá tu mundo. Todo lo que hacemos es IES en el extranjero estudiante. Nuestro equipo de profesionales profundamente apasionados en el extranjero cree en la creación de aventuras educativas una vez en la vida que trascienden las expectativas. Nuestro objetivo es sacudir el mundo de unos 6.000 estudiantes en el extranjero cada año. Desde nuestra sede central en Chicago hasta nuestros más de 125 programas de estudios en el extranjero en … [+] más de 30 ubicaciones mundiales en todo el mundo, creamos auténticas experiencias de educación global y afirmación de la vida cultural. Trabajamos en IES en el extranjero porque creemos que cada estudiante debe tener la oportunidad de ir al extranjero - especialmente en un ambiente académico, cultural divertido y seguro. Creemos firmemente en el poder de nuestro programa, que reclutamos activamente a estudiantes de diversas poblaciones y proporcionamos más de $ 4 millones en becas año tras año. Estamos orgullosos de que nuestros estudiantes sean tan diversos y emocionantes como los países en los que estudian. Quienes Somos El Instituto para la Educación Internacional de Estudiantes ("IES en el Exterior") Representa un consorcio de más de 235 colegios y universidades estadounidenses. Como organización sin fines de lucro 501 (c) (3), IES Abroad tiene una Junta de Directores totalmente voluntaria y un extenso sistema de gobierno académico que incluye 5 comités con representación democrática del consorcio IES Abroad. Desde su fundación en 1950, más de 100.000 estudiantes han participado en los programas internacionales de IES Internacionales en el extranjero. IES en el extranjero opera 120+ programas en más de 30 ubicaciones en Europa, África, Asia, América del Sur, Australia y Nueva Zelanda. Con más de 6.000 estudiantes matriculados en los programas IES Abroad cada año, IES Abroad es el mayor proveedor de estudios en el extranjero en los Estados Unidos y un líder innovador en el campo de estudios en el extranjero. Nuestra Misión IES en el extranjero educa a los estudiantes para convertirse en líderes mundiales a través de estudios de primer nivel en el extranjero y programas de pasantías, que ofrecen a los estudiantes en todo el mundo oportunidades de aprendizaje experiencial que cumplen con los más altos estándares de calidad académica. Nuestra Visión Nuestra visión para el futuro permanece conectada con el programa original de IES Abroad en 1950 ... un mundo lleno de líderes competentes desde el punto de vista intercultural que tienen tanto la comprensión como las habilidades para navegar de manera efectiva, humanitaria y positiva a través de diferentes culturas, , O el sector sin fines de lucro. Nuestra filosofía Estamos comprometidos a poner los intereses de nuestros estudiantes en primer lugar, a la entrega de programas académicos superiores, ya ofrecer un excelente servicio a nuestros estudiantes y socios educativos de todo el mundo. Éstas son nuestras prioridades más altas. Creemos que la transparencia, las mejores prácticas y el mantenimiento de la integridad de nuestros principios comerciales son en el mejor interés de nuestros estudiantes, de nuestros socios académicos globales y de nuestra organización. La estructura de gobierno de IES Abroad cuenta con un sistema de supervisión que se caracteriza por controles y balances de miembros y consorcios. Lo que ofrecemos Un pasaporte a la ciudadanía global. IES en el extranjero crea un viaje -un emocionante desafío de los académicos y la inmersión cultural - una experiencia educativa global sin precedentes. Nuestros profesores de clase mundial y cursos exigentes y relevantes involucran e inspiran a los estudiantes a medida que descubren maneras inesperadas de aprender tanto dentro como fuera del aula. Pronto, nuestros estudiantes se encuentran en la intersección de la competencia lingüística y la comunicación intercultural mientras aprenden a navegar el mundo como ciudadanos globales del siglo XXI. Así es como lo hacemos: Más de 125 programas académicos Programas en más de 30 ciudades y 21 países Una red de más de 600 Embajadores que se han ofrecido como voluntarios para responder preguntas Más de 1.200 cursos IES Abroad impartidos por profesores internacionales calificados La transferencia de créditos, basada en programas ya aprobados por las escuelas de los estudiantes en casa o por programas acreditados por la Escuela de Registro de IES en el Extranjero, la Universidad de Rochester Opciones de vivienda garantizadas y aprobadas por IES en el extranjero, incluyendo casas de familia, residencias con estudiantes universitarios locales y / o apartamentos (a menudo con un asistente residente local) Más de $ 4 millones en becas IES Abroad y ayuda disponible Opción para tomar cursos en una de nuestras universidades asociadas internacionales junto con estudiantes locales Asesoramiento personal para ayudar con preguntas, preocupaciones y procesos antes de la salida Asistencia en el proceso de solicitud de visa Servicios integrales de salud y seguridad, que incluyen: Asistencia del personal de emergencia las 24 horas del día en cada lugar para responder a las necesidades inmediatas de salud y seguridad de los estudiantes Seguro médico internacional para emergencias Dean de Estudiantes y personal de apoyo que establecen y supervisan el protocolo de salud y seguridad, consultan con los Centros de IES en el Extranjero para mantener altos estándares de seguridad y sirven como un contacto de emergencia Un plan de política internacional para la gestión de crisis y procedimientos de emergencia en todos los lugares para la evacuación en caso de desastre natural, disturbios políticos o acciones terroristas. Recursos integrales previos a la partida, incluyendo información cultural y académica Acceso a Moodle, un entorno de aprendizaje en línea que involucra a estudiantes fuera del aula Apoyo familiar, incluyendo la Guía de la Familia IES Abroad Personal local experimentado y dedicado in situ Comidas, dependiendo de la selección de la vivienda Prácticas y prácticas en áreas como: Arte / Teatro, Negocios, Educación, Gobierno / Política, Derecho, Ciencias / Programas relacionados con la salud, Organizaciones sociales / ONG Aprendizaje de servicios y oportunidades de voluntariado en diversas organizaciones benéficas locales, nacionales e internacionales en áreas tales como: Bienestar Animal, Desarrollo Comunitario, Desarrollo Económico, Educación, Salud, Derechos Humanos, etc. Programa de orientación y reingreso integral que se enfoca en el ajuste cultural, establecimiento de metas y logros, y preparación para el regreso a casa Acceso a excursiones organizadas y eventos culturales Transcripción Acceso a nuestra red de más de 100,000 alumnos y el boletín semestral de Exchange [-]


Universidad Cardenal Herrera - UCH

Grado España Moncada September 2018

La Universidad CEU Cardenal Herrera pertenece a la Fundación CEU San Pablo, institución benéfico-docente sin ánimo de lucro y con más de 80 años de experiencia en el campo de la enseñanza. Los promotores de la Fundación CEU San Pablo pertenecen a la Asociación Católica de Propagandistas, organismo creado en 1908 por el Padre Ayala. La Fundación, fundada en 1933 por la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP), cuenta con 25 centros docentes donde se imparten más de 190 p… [+] rogramas educativos, que abarcan desde la Educación Infantil hasta estudios de posgrado y formación profesional. En la actualidad, posee sedes en Madrid, Barcelona, Valencia, Murcia, Alicante, Vigo, Jerez, Elche, Sevilla y Valladolid. La Universidad CEU Cardenal Herrera fue aprobada por las Cortes Valencianas en diciembre de 1999. Pero la Fundación San Pablo desarrolla su labor docente en Valencia desde el curso 1971-72. Tras este primer curso de COU, al año siguiente comienza a funcionar como Centro adscrito. Desde esa fecha, el crecimiento de las titulaciones permitió su transformación en la primera Universidad de gestión privada de la Comunidad Valenciana. El Centro de Elche comenzó su andadura en el curso 1994-95. El Centro de Castellón funciona desde el curso 2007-08. La CEU Cardenal Herrera es la única universidad privada con sedes en las tres provincias de la Comunidad Valenciana. Nuestra Misión Somos una Universidad católica, pionera en el desarrollo de proyectos educativos innovadores. Estamos orientados a ayudar a las personas que aprenden con nosotros a entender la disciplina que estudian y a desarrollar su actividad profesional con integridad y responsabilidad. Nuestra referencia son los valores del humanismo cristiano que constituyen nuestro criterio de pensamiento y acción para la mejora de la sociedad. Estamos comprometidos con una sociedad globalizada, a la que queremos aportar: Personas integralmente formadas, preparadas para desarrollar una vida pública y contribuir a la mejora de su entorno. Investigación relevante y transferencia de conocimiento e innovación. Iniciativa emprendedora aplicable a proyectos empresariales y sociales. Nuestra Visión Aspiramos a consolidarnos como una Universidad global, innovadora en su espíritu y emprendedora en su acción, que transmita estas actitudes a la comunidad universitaria para que las transfiera a la sociedad. Una Universidad volcada en la formación de personas valiosas en todos los sentidos - intelectual, profesional y humano - y en hacerlo cada vez mejor. Una Universidad decidida a generar, por sí misma y a través de sus egresados, un impacto en la sociedad que contribuya a mejorarla y a convertirnos en una referencia internacional en el ámbito de la educación superior. Compromiso y responsabilidad Reflexionamos sobre las consecuencias de nuestros actos y respetamos las normas que nos rigen y los compromisos que contraemos. Dignidad e integridad Reconocemos el valor inherente a cada ser humano como ser racional y libre. Estamos comprometidos con la igualdad de los hombres y las mujeres. Lo estamos como organización y como transmisores de conocimientos y valores. Respeto y empatía Prestamos atención singular a la relación con el otro, reconociendo la dignidad de cada persona y de su trabajo. Somos sensibles a las circunstancias y necesidades de los demás y nos preocupamos de cada persona que demanda ayuda u orientación. Solidaridad Asumimos que el bien común es más que la suma de bienes particulares y sabemos que el esfuerzo colectivo nos permite logros imposibles de alcanzar individualmente. Profesionalidad Nos esforzamos por estar a la altura de las expectativas de las personas con las que nos relacionamos y tratamos de desarrollar con rigor la actividad profesional que cada uno tiene encomendada. Innovación Nos sentimos una Universidad innovadora en muchos sentidos. Proponemos nuevas ideas e iniciativas para adaptarnos a los cambios y a los nuevos marcos sociales y profesionales. Integración Creemos en el valor de la diferencia y asumimos que formamos parte del mismo todo, la comunidad CEU. Sumamos nuestras diferencias porque las consideramos valiosas, para enriquecernos cultural y personalmente. [-]


Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)

Master Doctorado España Barcelona Jaén September 2018

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)   La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) España se enmarca dentro del mundo de la educación a distancia y presencial.   La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) es una fundación que se enmarca dentro del mundo universitario y de la formación.   FUNIBER busca difundir y compartir el conocimiento europeo y el latinoamericano. Desde su fundación en 1997 en Barcelona-España, FUNIBER ha crecido con… [+] tinuamente llegando hoy en día a crear una red académica y profesional con presencia en 25 países. En esta red participan personas de más de 45 universidades europeas y latinoamericanas, empresas y organismos de presencia y renombre internacional, que aportan experiencia y conocimiento con el único fin de formar personas como iguales con una educación internacional de primer nivel y categoría sin dejar de lado lo que cada país aporta en su individualidad, singularidad y ventajas comparativas.   FUNIBER es hoy en día una institución que se desarrolla con la sociedad, a través de diversos convenios y proyectos, participando en actividades, tanto académicas, científicas y de investigación, como de cooperación, desarrollo y crecimiento económico, gracias a su vinculación con universidades e instituciones profesionales para conseguir dar finalmente una Formación Global respetando las Identidades locales.   FUNIBER desarrolla sus actividades a través de 3 ejes fundamentales de actuación que son:   -- Promover la creación de programas interuniversitarios. FUNIBER promueve programas que permitan acceder a grados académicos en modalidad de doble titulación, entregados por destacadas universidades. Los estudios son de Máster, pero existen programas de postgrado integrados todos entre sí, por una parte, de menor duración como Diplomados, Especializaciones, Cursos de extensión, entre otros, y, por otro lado, estudios presenciales de doctorado.   -- Apoyar en la formación y en actividades de Proyectos de Cooperación Internacional. FUNIBER promueve y desarrolla proyectos de cooperación y de desarrollo económico trabajando en conjunto con diversos agentes de cooperación para el desarrollo y/o agentes de cooperación internacional, llevando adelante iniciativas que van desde la formación de colectivos profesionales y/o de capacitación de comunidades hasta la asesoría en la formulación, diseño, planificación, y gestión de proyectos de cooperación y de desarrollo económico.   -- Soluciones de Formación a Medida y de Gestión del Conocimiento para empresas e instituciones. Por un lado, FUNIBER desarrolla y trabaja en procesos de consultoría orientados a la generación de programas de enriquecimiento de personal comúnmente para empresas, corporaciones y grupos empresariales. Por otro lado, FUNIBER provee consultoría en procesos de gestión del conocimiento aportando innovaciones y soluciones que van desde modelos de gestión estratégica del conocimiento hasta sistemas basados en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de portales corporativos de conocimiento, sin dejar de lado el diseño de proyectos propios para empresas y/o colectivos de profesionales o de personas. El crecimiento y presencia global de FUNIBER se debe a un modelo educativo que promueve la colaboración y cooperación entre naciones para enriquecer la formación de personas. Este modelo es resultado de la experiencia de FUNIBER en más de 10 años de docencia de postgrado semi-presencial, no-presencial virtual y a distancia, proyectos internacionales de cooperación y formación con empresa, lo cual garantiza un modelo que provee resultados efectivos con relación a la inversión educativa asumida versus el retorno en formación de conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. Todo esto debido a que el modelo educativo de FUNIBER garantiza una formación global de alta calidad. [-]


Universidad de las Islas Baleares - UIB

Master España Palma de Mallorca September 2018

Conoce la UIB El filósofo, poeta y teólogo Ramon Llull fundó el Col·legi de Miramar, que fue uno de los primeros centros de estudio y de investigación de la época. Por ese motivo, la Universidad de las Islas Baleares es heredera de una larga tradición que se remonta en Mallorca al año 1483, fecha en que el Estudi General Lul·lià fue creado como centro de enseñanza superior, gracias a un privilegio real otorgado por el rey Fernando el Católico. En 1691, como resultado d… [+] e la reconversión del Estudi General Lul·lià, se creó la Universitat Lul·liana de Mallorca, cuyos estatutos fueron aprobados en 1697. En 1772 pasará a denominarse Universitat Literària de Mallorca, y en 1829 queda adscrita a la Universitat Catalana de Cervera. Pero en 1951 renace el Estudi General para impulsar la cultura en Mallorca y restaurar los estudios universitarios. A lo largo de diversos años se realizaron cursos de Derecho y de Filosofía y Letras, suprimidos por razones económicas. En 1959 se creó la Càtedra Ramon Llull, adscrita a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Barcelona, que promueve cursos para obtener el título de doctor y unos cursos de verano muy apreciados en el ámbito de la filología, que posteriormente se extendieron a otras ramas científicas. Finalmente, el proceso de transición a la democracia en España y el impulso económico experimentado en las Baleares de la mano del desarrollo turístico, constituyen las condiciones idóneas para la creación, en 1978, de la actual Universidad de las Islas Baleares. 21 razones 1. Por nuestro prestigio y reconocimiento Estamos entre las 5 primeras universidades de España en innovación y desarrollo tecnológico así como en calidad de investigación, además de presumir de estar en el ‘top ten’ mundial en investigación en el ámbito turístico, y estar entre las 8 primeras universidades en calidad e innovación docente. Somos los coordinadores del Campus de Excelencia Internacional “Campus euromediterráneo del Turismo y el Agua”. 2. Por nuestra conexión con la sociedad Nuestra conexión con la población de las Islas es total. De hecho, hemos sido valorados como la cuarta institución más querida por la sociedad balear en el año 2013, por detrás de las fuerzas de seguridad y las ONG. 3. Porque te cuidamos desde el primer día Tu integración en la gran familia SOM UIB es nuestro principal objetivo y conseguimos hacerlo realidad gracias a nuestros profesores y alumnos. Estaremos a tu lado desde el primer día. 4. Porque somos cercanos Nuestro tamaño y nuestra filosofía nos permiten que tengas un contacto directo y cercano con todo el personal de la UIB. Nuestras clases no están masificadas y el trato con tus profesores es cercano. Es fácil contactar con ellos para resolver dudas y enviar sugerencias. La existencia de Cátedras, así como los convenios con instituciones públicas y privadas, nos permite también una mayor cercanía a la sociedad. 5. Porque te damos un hogar Contamos con una residencia en el mismo campus -justo enfrente de las instalaciones deportivas- que cuesta la mitad que otras de Madrid o Barcelona. Pero si prefieres vivir fuera, la UIB pone a tu disposición una bolsa de alojamiento en la que encontrar tu nuevo hogar. 6. Por nuestras instalaciones deportivas Tenemos un moderno y completo complejo polideportivo donde podrás practicar múltiples deportes e incluso nadar en la piscina interior de agua tratada que te hará olvidar cualquier alergia al cloro ya que lo hemos sustituido por un sistema que respeta tu pH de la piel, al tiempo que te permite nadar con una temperatura de 28 grados. 7. Porque te acompañamos durante toda tu estancia Para nosotros la ayuda no se queda en una bienvenida. Además, en el caso de que vengas de otra Universidad, nuestro Servicio de Relaciones Internacionales está a tu lado durante toda tu estancia en nuestra Universidad. Nunca estarás solo. 8. Porque somos multilingües En la UIB impulsamos la docencia en diversas lenguas. Nuestras asignaturas se imparten en catalán, castellano o inglés. Todas ellas tienen el mismo valor en créditos ECTS independientemente de en qué idiomas las recibas. 9. Porque te enseñamos idiomas Contamos con un servicio de formación lingüística que oferta cursos de diferentes idiomas con excelente calidad. La docencia es tan dinámica, práctica y efectiva que lograrás aprender rápidamente con un sencillo esfuerzo. 10. Porque tenemos una enseñanza activa Los estudios que ofertamos son competitivos e incluyen formación práctica. Nuestra filosofía es apostar por una educación innovadora donde tú también formas parte activa del proceso de aprendizaje. 11. Porque transferimos a la sociedad Nuestros estudios e investigaciones no se quedan en el laboratorio, sino que profesores e investigadores apuestan por el bienestar general transfiriendo a la sociedad los conocimientos que desarrollan desde la UIB. Esto hace posible que nuestra formación esté, también, conectada a la realidad profesional. 12. Porque somos tecnológicos Contamos con la plataforma ‘campus extens’, pionera en el uso de las nuevas tecnologías como herramienta para la docencia, aparte de permitirnos estar conectados de forma efectiva con nuestras sedes de Menorca e Ibiza. Tenemos wifi gratuita por todo el Campus, así como puntos para conectar los portátiles. 13. Por nuestro entorno natural El Campus de la UIB se encuentra a los pies de la Serra de Tramuntana, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, y a pocos kilómetros de las mejores playas. Además Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera cuentan con una media de 300 días de sol al año que nos permiten disfrutar de una variada oferta cultural al aire libre. 14. Somos accesibles La UIB está cerca perfectamente conectada con todos los rincones del archipiélago. Los autobuses y el metro, en el caso de Mallorca, enlazan nuestra universidad con buenos horarios y frecuencias. 15. Estamos conectados con el mundo El aeropuerto internacional de Mallorca está situado a 15 minutos del Campus de la UIB, una distancia similar a la que están los de Menorca e Ibiza de nuestras sedes universitarias. En poco más de tres horas conectamos con las principales ciudades europeas. 16. Somos ecológicos Apostamos por tener cada día un campus más saludable. Un objetivo que empieza en lograr la excelencia de los servicios de restauración y en el fomento del uso de la bicicleta tanto en el campus como de camino a la ciudad gracias al carril-bici que nos conecta. Por si fuera poco, tenemos programas de reciclaje tecnológico y una estación de estudios ornitológicos. 17. Queremos compartir esta experiencia contigo En la UIB contamos con más de 1.000 profesores e investigadores y 500 personas que trabajan en administración y servicios. Todos ellos trabajan pensando en tu aprendizaje y en compartir contigo una experiencia docente de excelencia. 18. Apostamos por tu futuro Nuestro apoyo no se acaba en las aulas, sino que seguiremos a tu lado cuando tengas que dar ese paso de iniciar tu carrera profesional. Pondremos a tu disposición todo un abanico de becas, proyectos de colaboración además de una bolsa de trabajo para que consigas tu primera oportunidad. 19. Somos internacionales Lo comprobarás en los alumnos y los profesores que te rodearán, pero también en que te brindamos la oportunidad de que tus estudios no acaben aquí. Becas, programas de intercambio y estancias solidarias harán posible nuestra apuesta porque sigas aprendiendo con excelencia. 20. Queremos crecer contigo Primero será el grado, quizá el postgrado o el máster. Incluso un doctorado. Presumimos de un completo programa de aprendizaje continuo en el que podrás asistir a cursos durante los veranos o, incluso, volver a los estudios cuando cumplas más de 55 años. 21. SOMOS UIB Es nuestro carácter, nuestra cercanía. Desde que decides estudiar o investigar con nosotros ya eres uno de los nuestros. Aquí SOMOS UIB, una gran familia que apuesta por lograr cada día un buen presente y un mejor futuro para todos. Y tú eres una pieza fundamental. [-]


ISMET - Formación en salud y terapias naturales

Master Diploma España Barcelona España Online September 2018

«Si te gusta el sector de la salud, asistir a personas para prevenir y tratar patologías, la investigación o cualquier actividad relacionada con las terapias naturales, debes formarte en una escuela que te ofrezca una sólida formación para tu futuro profesional.» Historia ISMET, (Instituto Superior de Medicinas Tradicionales) se fundó en el año 1992, de la mano de José Luis Badrena, e inaugurada por el Decano de la Facultad de Medicina Tradicional China de Pequín. … [+] ISMET nace con el propósito de dar formación en terapias naturales para que los alumnos puedan llegar a ser los mejores profesionales de las áreas que impartimos: Naturopatía y Homeopatía, MedicinaTradicional China y Acupuntura, Técnicas Manuales, Osteopatía, Wellness y Estética Natural, Coaching y salud, Crecimiento personal y Terapias Energéticas. Desde entonces, hasta la fecha, ISMET continua evolucionando y ampliando su oferta, además de incorporar día a día la experiencia adquirida a través de los años, tanto en los graduados, masters y formación contínua como en la práctica clínica a los nuevos estudiantes. Más de veinte años de experiencia por los que han pasado un gran número de alumnos y más de mil alumnos en activo que nos avalan. Paralelamente a la creación de la escuela también se puso en marcha el centro de terapias, con la doble finalidad de contribuir a la investigación con la puesta en práctica de los métodos estudiados y de servir de complemento imprescindible en la formación de sus alumnos. Actualmente ISMET es centro colaborador con la UCC-UVic (Universidad Central de Cataluña – Universidad de Vic) y la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia). Por qué estudiar con nosotros Disponemos de flexibilidad de horarios y metodologías de estudio (presencial u online), para adaptarnos a tu vida laboral y familiar. Los programas de estudio de graduado fueron elaborados y basados en las Guías de formación del IES (Institut d’Estudis de la Salud – Departament de Salud de la Generalitat de Catalunya). Ponemos a tu disposición un equipo docente de más de 100 profesionales que combinan la docencia con su práctica clínica Cada año realizamos aproximadamente unos 250 seminario y monográficos, ya sean introductorios o de especialización Te facilitamos el desarrollo profesional a través de las prácticas clínicas con pacientes reales y prácticas en eventos deportivos. Aproximadamente cada año se realizan unas 18.000 visitas Convenios con universidades nacionales e internacionales para obtener titulaciones universitarias propias dentro del sector de las terapias naturales A través de la bolsa de trabajo cada año se mueven más de 200 ofertas de trabajo… ¡echa un vistazo en Instagram, las publicamos allí! ISMETalumni, asociación de antiguos alumnos de ISMET, ofrece descuentos y precios especiales en distintos servicios exclusivos para exalumnos de ISMET… un servicio totalmente gratuito Somos el único centro del sector ubicado en un edificio de más de 2.000m2 en la izquierda del eixample. Para finalizar, la Comunidad ISMET te ofrece conferencias y talleres gratuitos, excursiones, formación continuada, información del sector y demás actividades extraacadémicas. Modalidad Online «Esta modalidad permite cursar programas formativos, sin horarios y sin necesidad de desplazamientos» Principales características de la modalidad online: El material didáctico presentado mediante capítulos y temas se complementa con material de evaluación: ejercicios, trabajos, exámenes, pruebas evaluativas y autoevaluativas, foros de trabajo. Todo ello, para garantizar un aprendizaje didáctico y dinámico que facilita la comprensión y favorece el aprendizaje. Tutorías personalizadas por parte de profesores especializados en la materia, que promueven el aprendizaje y guían al alumno. La comunidad interactiva del campus favorece la comunicación entre profesores y alumnos y permite la evolución del alumno de acuerdo con sus posibilidades. Promueve la participación del alumno. El alumno está en contacto permanente con sus compañeros de clase y con su profesor. Asimismo, la evaluación continua (foros, debates, ejercicios grupales, correos) favorece la motivación para el aprendizaje. Todos los compañeros y profesores participan de su formación (compartiendo dudas, ideas y aclaraciones), y se produce así un efecto “feed back” por ambas partes. Es más flexible porque no existen horarios ni tiempo limitado. El alumno elige cuándo quiere estudiar y durante cuánto tiempo. Esto permite adaptar el curso a cada necesidad concreta. El profesorado del Campus permanece activo desde el mes de septiembre hasta el mes de julio. Durante el mes de Agosto el alumno sigue teniendo acceso al Campus para repasar lecciones o ponerse al día en los temas que vaya retrasado. Evaluación continua. El alumno es evaluado teniendo en cuenta su proceso evolutivo a lo largo del curso. Así pues, desde que se inicia el curso hasta su fecha de finalización, se irá evaluando mediante mediante diferentes procesos: ejercicios, tests, exámenes, trabajos, participación en foros, etc y la suma de todas estas pruebas, dará lugar a la nota final de curso. Los resultados del alumno son estudiados por un comité académico para su posterior validación. Seguimiento de aprendizaje. El sistema de formación online de ISMET, permite al alumno poder comprobar sus avances a lo largo de su proceso de aprendizaje. En este sentido, el alumno es plenamente consciente en todo momento, de su situación académica actual, y por lo tanto puede adaptar su nivel de estudio a las necesidades de cada momento. Para la superación de las materias no se realizan (de momento y en espera de que sea regulado por la administración) exámenes presenciales. Requisitos técnicos: Dispositivo con navegador que pueda reproducir contenido Flash Resolución mínima de pantalla de 1024×768 Conexión a Internet y una velocidad recomendable de 20Mbs Navegador web Mozilla Firefox recomendado. En caso de tablet android, el Dolphin web browser. En caso de Ipad, el Puffin web browser Plugin Flash Player 6, como mínimo. Recomendable tenerlo bien actualizado Es recomendable tener conocimientos básicos de informática a nivel usuario. Dirigido a El campus virtual ISMET nace para todas aquellas personas a quienes, por motivos laborales, personales o incluso por ubicación geográfica, les es imposible acudir de forma regular a clases presenciales. Esta formación va dirigida tanto a personas sin experiencia previa, que deseen formarse por primera vez en estas áreas, como profesionales en activo que deseen complementar su formación o bien reciclarse en estos conocimientos, ya sean terapeutas especializados en estas áreas u otras complementarias (quiromasajistas, acupuntores, etc.), como también personal sanitario que desee complementar su formación en este campo (médicos, psicólogos, fisioterapeutas, DUES, etc). Objetivos El objetivo fundamental de nuestros estudios online es proporcionar una formación completa en el área de las terapias naturales, para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos necesarios para poder ejercer esta profesión. Así pues, el alumno aprenderá a desempeñar las funciones propias de un práctico de las terapias naturales y le capacitarán con los conocimientos técnicos necesarios para el tratamientos con métodos naturales. Profesorado y Material Con el objetivo de ofrecer una enseñanza sólida y de calidad, contamos con una cartera de profesorado especializado en las diferentes áreas. Así, cumpliendo con su aportación de conocimiento, el profesorado tiene una amplia experiencia profesional, que inevitablemente enriquece aún más la calidad de los cursos ONLINE. Asímismo, los profesores han sido formados para ofrecer una enseñanza dinámica y actual, adecuada a este tipo de formación, y coordinados por un sistema de planificación pedagógico. El alumno dispone de un consultor/a para cada curso, que irá acompañando su evolución a lo largo del curso. Por otro lado, existe la figura del Coordinador on line, cuya función principal es la de coordinar la interacción entre alumno-profesor, evaluar los procesos pedagógicos y garantizar y favorecer la cultura de campus.El material didáctico necesario para llevar a cabo los cursos, se presenta a través del campus on line. El programa académico ha sido creado por expertos en la materia. Dedicación El sistema de aprendizaje del campus ISMET online ofrece una gran flexibilidad en lo referente a los horarios de clase. De manera que permite conectarte al campus cuando quieras y en el horario que desees, siempre y cuando vayas cubriendo los objetivos marcados por el profesor de la asignatura. Al inicio del curso, el profesor realizará una planificación de los contenidos de la misma, de manera que el alumno conocerá desde un principio cuando y qué temas estudiará semanalmente. La relación entre los créditos y las horas de dedicación es de 1 crédito = 10 horas de aprovechamiento. El cómputo total de créditos (horas de aprovechamiento) hace referencia al tiempo dedicado a la realización de actividades y evaluaciones y NO al tiempo de conexión. Certificado Al finalizar el curso/s monográfico/s inscritos, y una vez superadas las pruebas evaluativas y estar al corriente de pago, se entregará un diploma certificado del área cursada. En este certificado se detallan los datos del alumno, el nº de horas (créditos) cursadas, la fecha y el nº de registro del diploma.El certificado de los cursos online es un documento sellado y registrado por la escuela. Se envía mediante el correo electrónico facilitado por el campus, en formato PDF protegido, de forma que no pueda ser manipulado, de acuerdo a la legislación vigente en España sobre validez de los documentos digitales. Salidas profesionales Gabinete o consulta privada como práctico de Criterio Naturista, práctico de Criterio Homeopático o práctico de Terapia Tradicional China. Colaboración en: centros de salud y terapias, centros de estética, balnearios, spas o balnearios urbanos, herboristerías, gimnasios o centros deportivos.Se trata sin duda, de una profesión con una gran demanda social y, por lo tanto, con un gran futuro. Internacional ¿Quieres estudiar desde fuera de España? Puedes acceder a la formación online desde cualquier país del mundo y a la hora que más te convenga, las clases tienen una fecha de inicio y una fecha de fin que debes seguir para llevar un ritmo adecuado, puedes acceder las veces que desees en este lapso de tiempo, es ilimitado el tiempo que puedes permanecer en el campus, de esta forma puedes ver las lecciones que requieras reforzar mas veces. [-]


Universidad de La Laguna

Master Doctorado España Santa Cruz de Tenerife September 2018

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. Conforme a esta tradición, la Universidad de La Laguna establece como su principal misión social, contribuir al bienestar de los ciudadanos de Canarias, garantizándoles una educación superior de calidad, impulsando el des… [+] arrollo económico mediante una investigación científica y técnica de alto nivel y difundiendo la cultura, el conocimiento científico y las artes a lo largo de todo el Archipiélago mediante sus actividades de extensión universitaria. Para desarrollar su misión social, la Universidad de La Laguna establece como principios básicos de actuación de todos sus miembros: el afán de renovación, el rigor científico y profesional, el compromiso honesto y responsable con el propio trabajo y la defensa de la tolerancia y del espíritu crítico. Por ello, se compromete a transmitir estos valores y asume como tarea primordial la formación integral de sus estudiantes como individuos críticos, solidarios y emprendedores, y como miembros comprometidos con el futuro de su comunidad y de la Humanidad. Como institución productora de bienes públicos en su entorno social, la Universidad de La Laguna pretende que la sociedad y las instituciones perciban la calidad de sus servicios como realidades concretas, cuya eficiencia pueda ser demostrada mediante la comparación con otras instituciones y universidades de su entorno y por ello asume como norma permanente de comportamiento la rendición de cuentas de su gestión y la certificación de la calidad de sus servicios. Con el fin de aprovechar las ventajas de Canarias como plataforma para el diálogo intercultural, la Universidad de La Laguna define como meta estratégica de los próximos diez años el convertirse en la Universidad Europea del Atlántico, una institución de enseñanza e investigación abierta, que sea destino preferente de estudiantes e investigadores de toda Canarias y del espacio atlántico, al tiempo que se propone conseguir un alto grado de inserción de sus miembros en las redes más prestigiosas de intercambio científico y Educativo. [-]


laSalle Barcelona Posgraduate

Master España Barcelona September 2018

En sus tres largos siglos de existencia, La Salle ha tenido como único objetivo la educación actualizada y permanente a todos los niveles. Este compromiso se ha mantenido a lo largo del tiempo de forma ininterrumpida en los cinco continentes. El número de alumnos supera el millón, distribuidos en 1.600.- centros en los que imparten formación más de 70.000.- profesores. En España, implantada hace ya unos 125 años, La Salle ha desarrollado estudios adaptados a las necesid… [+] ades y exigencias de cada momento histórico y ha sabido imprimir su sello personal de formación de calidad en el que la dimensión total de la persona ha primado sobre la pura adquisicion cuantitativa de conocimientos. En Catalunya, La Salle consta de un total de 30 centros y 23.000 alumnos y en Madrid cuenta con 17 centros educativos con un total de 11.300 alumnos. La IALU - International Association of Lasallian Universities está formada por 73 instituciones universitarias. En Estados Unidos: La Salle University of Philadelphia, Manhattan College of New York, Saint Mary's College of California; La Salle College of Santa Fe, Lewi's University of Chicago, Christian Brother College of Memphis. En Filipinas; De La Salle University of Manila, University of La Salle of Bacolod City. En Israel: Bethleem University. En Latinoamérica: Universidad La Salle de Bogotá, Centro Educacional Superior de Canoas-Brasil, Institutos Terciarios de México y de Obregón, Instituto Superior Centroamericano de Guatemala; IUTEMAR La Salle de Caracas, IUTEAGRO de Cojedes; IUTEIN de Guayana. En Europa destacar centros universitarios de la importancia del IInstitut Supérieur Agricole de Bauvais, ISAIP d'Angers, l'ECAM de Lyon, Escuela de Arquitectura Saint Lu de Bélgica, entre otras; a los que hay que sumar los centros de áfrica y Asia. A lo largo de la historia y mundialmente, La Salle se ha comprometido con las Personas a lo largo de su vida Profesional, así; como con las Organizaciones en su Desarrollo Tecnológico. Este compromiso se articula en un conjunto de actividades de formación, información, intermediación, transferencia y comunicación que hacen de La Salle un punto de encuentro del Mundo Tecnológico y Empresarial. En España, con campus universitarios en Barcelona y Madrid, La Salle ofrece, como complemento a las carreras universitarias impartidas, los siguientes programas: Programa de Doctorado Programa de Másters Programa de Stages Internacionales Programa de Desarrollo Profesional (PDP) Cursos de Especialización Corporate Training El Programa de Másters se dirige a las necesidades de la empresa y de sus profesionales con una visión práctica y con un objetivo de aplicación rápida de los conocimientos recibidos. Esta ampliación de conocimientos, sobre el área de especialización profesional o sobre otras áreas, contribuye al perfeccionamiento personal y mejora la capacidad de adaptación de los profesionales a los cambios continuos del mundo laboral y del entorno tecnológico. El Programa de Másters se dirige a profesionales con titulación universitaria y experiencia profesional que deseen perfeccionar sus capacidades profesionales (en los diferentes sectores y áreas que abarcan los másters que componen el programa) y que necesiten entender la complejidad empresarial y cómo adaptarse a los nuevos retos; perfeccionar sus capacidades profesionales; desarrollar y potenciar habilidades de análisis, síntesis, comunicación, integración y colaboración en equipo. [-]


UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

Master España Madrid

¿Qué es la UDIMA? La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) es una institución educativa pensada y diseñada fundamentalmente para las necesidades de las personas del siglo XXI: profesionales que, por motivos de horarios, movilidad, distancia geográfica o de conciliación familiar, demandan una universidad abierta y flexible, que permita compatibilizar el estudio con las peculiaridades de cada estudiante, con el objetivo de obtener una titulación universitaria recono… [+] cida oficialmente y de prestigio, adaptada a Europa y en contacto con el mundo de la empresa, que facilite además una buena inserción laboral o mejore la que ya se posee. ¿Cómo se adapta a cada estudiante? Ofreciendo un acceso sencillo y permanente a las aulas virtuales, sin restricciones de horarios, todos los días del semestre académico. El protagonista de la UDIMA es el estudiante, en su dimensión formativa, profesional y humana. Asesorando a cada estudiante de forma personalizada, especialmente en el trámite de la matrícula, para escoger las asignaturas que mejor se adapten al tiempo disponible y a la capacidad de cada uno. A través del seguimiento continuo de profesores y tutores, en un entorno próximo, directo y real. Planificando el estudio a través de la «Guía docente de la asignatura», de la realización de actividades didácticas y de su entrega, en un sistema de comunicación y evaluación continua, en el que las actividades propuestas están pensadas para la asimilación paulatina de los conocimientos de forma sencilla, comprendiendo la utilidad práctica de los mismos. La metodología de estudio de la Universid@d cercana Somos la Universid@d cercana porque utilizamos las nuevas TIC para acercar el conocimiento al alumno. El proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolla a través de las aulas virtuales de la UDIMA, mediante evaluación continua, y siempre con una planificación detallada de lo que se espera del alumno en cada actividad y con una comunicación directa y constante con sus profesores a través de los foros, las tutorías telefónicas y las tecnologías de la innovación y de la comunicación, que permiten la comunicación en tiempo real. Al final de cada semestre, el alumno demuestra los conocimientos adquiridos en los exámenes finales presenciales. Otro de los motivos que nos permite ser reconocidos como la Universid@d cercana es nuestra gran cantidad de sedes de examen. Hay una sede de examen de la UDIMA cerca de ti. En España estamos en Alicante, Aranda de Duero, Barcelona, Bilbao, Collado Villalba, Córdoba, La Coruña, Las Palmas de Gran Canaria, Madrid, Málaga, Mérida, Oviedo, Palma de Mallorca, Sevilla, Tenerife, Valencia, Vigo y Zaragoza. También contamos con sedes en otros países de Europa, América y África. Además, para adaptarnos a tus necesidades, ofrecemos distintos horarios y días para que puedas organizarte los exámenes como mejor te convenga. Todos nuestros programas de Grado y Master comienzan en febrero y septiembre. Para ampliar la información sobre las fechas del Doctorado, el Instituto de Idiomas y los Títulos Propios, consulta la web. SERVICIOS PARA LOS ALUMNOS Reconocimiento de créditos (convalidaciones) En el caso de que quieras realizar el traslado de expediente desde otra Universidad, realizamos un estudio gratuito de reconocimiento de créditos para determinar las asignaturas que un alumno puede convalidar es gratuito; el alumno deberá abonar un 10 % del coste en primera matrícula por cada asignatura que finalmente decida incluir en su expediente. Materiales Contamos con una Editorial Técnica que se encarga de desarrollar los materiales necesarios para el estudio de las diferentes asignaturas y que se encuentran adaptados 100% al aprendizaje online. Además, los materiales se encuentran incluidos en el precio de la asignatura, lo que nos hace diferentes al resto de Universidades online. Biblioteca universitaria Hipatia La biblioteca universitaria Hipatia forma parte de los servicios de apoyo a la investigación, el estudio y la docencia. Dada la naturaleza de nuestro sistema de enseñanza basado en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la variedad geográfica de residencia de nuestros estudiantes, nuestro extensísimo fondo bibliográfico es, en su mayor parte, accesible a través de internet. Becas y ayudas Hemos puesto a disposición de nuestros alumnos un servicio de atención personalizada a través del Departamento de Gestión de Becas para ayudarles en los trámites para la solicitud de las becas convocadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). Dentro de estas ayudas se encuentra la posibilidad de formar parte del programa Erasmus, puesto que a UDIMA está incluida, en calidad de Institución de Educación Superior Europea, en la Carta Universitaria Erasmus (EUC) Bolsa de Trabajo y Emprendedores Ponemos a disposición de los estudiantes un conjunto de servicios para facilitar su incorporación al mercado laboral. De igual manera, ofrecemos a las empresas las herramientas necesarias para satisfacer sus necesidades en los procesos de selección de profesionales cualificados. Unidad de discapacidad UNE-UDIMA Integrada por profesores y personal administrativo, su principal objetivo es facilitar a los alumnos con necesidades especiales derivadas de algún tipo de discapacidad el éxito en sus programas formativos, así como potenciar su incorporación al mercado de trabajo. [-]


Unitelma Sapienza

Curso Italia Roma España España Online México Mexico Online Australia Australia Online Estados Unidos de América EE.UU. Online Canadá Canadá Online October 2017 + 8 más

La Universidad de Roma La Sapienza Unitelma Estudios, creada en 2004 bajo el decreto ministerial del 17 de abril de 2003, está autorizado para expedir títulos académicos que tienen un estatus legal. Unitelma sabiduría, a través del uso de metodologías y tecnologías avanzadas de la información en la enseñanza a distancia, promueve la investigación, la enseñanza y la formación, capaz de combinar el conocimiento jurídico, económico y capacidad de gestión necesaria para… [+] que las organizaciones y sistemas complejos de negocios en el LLAMADO "Sociedad del conocimiento". Unitelma Sapienza apoya el acceso a la educación superior, sin limitaciones de espacio, tiempo, estudiantes, jóvenes, trabajadores y profesionales. Unitelma Sapienza lleva a cabo la formación y actividades educativas para cursos de grado y maestría en el campo jurídico y económico; activo maestro de nivel I y II en las áreas jurídico-económicos de la educación, la salud, el desarrollo tecnológico, la administración pública y lleva a cabo la formación y cursos de actualización para las diversas profesiones. Unitelma Sapienza adopta un modelo de formación que le permite seguir con asiduidad los estudiantes en formación (talleres de orientación inicial para el desarrollo de habilidades, seminarios web, tutela). [-]


Barcelona College of Chiropractic - BCC

Grado Master España Barcelona September 2018

La quiropráctica es la profesión sanitaria natural más extendida en el mundo. Establecida en más de 70 países, esta disciplina crece con rapidez y cuenta ya con 90.000 profesionales formados en universidades o escuelas superiores ubicadas predominantemente en Norteamérica y en países anglosajones. La quiropráctica, como profesión sanitaria de atención primaria, está bien establecida en muchos países del mundo. La atención quiropráctica se centra en la relación entre la estru… [+] ctura del cuerpo –principalmente la columna vertebral– y su funcionamiento, regulada por el sistema nervioso. La quiropráctica ofrece un enfoque que no utiliza medicamentos ni cirugía, sino que se centra en ajustes de la columna vertebral con el objetivo de corregir problemas funcionales y apoyar la capacidad del cuerpo para curarse. El Barcelona College of Chiropractic es una escuela superior que: Enseña la ciencia, el arte y la filosofía de la quiropráctica. Es la primera escuela de quiropráctica bilingüe del mundo. Es internacional. Está centrada en el estudiante. Se encuentra en proceso de acreditación. Está ubicada en el campus universitario UPF-IDEC y permite acceder al Máster en Quiropráctica de la mejor universidad de España. Se encuentra en el centro de una bella ciudad mediterránea. Barcelona y quiropráctica... ¡Fantástica combinación! [-]


UdG - Master Smart Healthcare

Master España Girona September 2018

INNOVATIVE Máster que potencia el talento de sus estudiantes a través de un modelo único. Una forma hábil de fomentar sus capacidades para llevar a cabo nuevas iniciativas innovadoras en el mercado actual. MULTIDISCIPLINARY Formación polifacética en diferentes disciplinas como Inteligencia Artificial, Procesos Asistenciales, Análisis de Datos y Gestión de Calidad y Estándares, para poder dar respuesta a los retos actuales en los servicios en la salud. CLOSER Un trato pr… [+] esencial y próximo al estudiante, es el mejor método para conectar con su capacidad formativa. Impulsar sus capacidades personales e interpersonales es sumamente necesario en un contexto que está en constante cambio. CONSTRUCTIVE El objetivo del Máster en Tecnologías Inteligentes para los Sistemas de Salud es construir pieza por pieza los elementos necesarios para hacer frente a los retos actuales mediante una resolución de estrategias que garanticen su competitividad en el mundo laboral. [-]


UCAM Universidad Católica de Murcia

Master España Murcia España Online September 2018

UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia) es una universidad privada fundada en 1996 con una misión clara: formar a los estudiantes con los conocimientos y habilidades para servir a la sociedad, para contribuir a la expansión del conocimiento humano a través de la investigación como parte integral del desarrollo del hombre y de la humanidad y de participar en la misión evangelizadora de la Iglesia Católica en las áreas de educación y cultura. Persona a persona,… [+] cara a cara Estudiantes UCAM pueden contar con la atención personalizada que se ajuste a sus necesidades. El personal en el valor UCAM la relación personal en el contexto de aprendizaje, por lo que cada estudiante se le asigna un tutor personal y clases con un número reducido de compañeros de clase. La variedad de los programas académicos que se ofrecen, en constante adaptación a las necesidades reales de la sociedad y reconocidos por el Espacio Europeo de Educación Superior, refleja esta guía de línea base: cada estudiante es una razón para la UCAM que prosiga su labor de búsqueda de la perfección. Aprendizaje en Acción La Universidad Católica San Antonio permite a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades del mundo real. Infraestructura de primera clase del campus, laboratorios y estudios junto con los temas prácticos que se ofrecen obtendrá estudiantes dispuestos a poner los conocimientos adquiridos en acción. Cada estudiante tiene que completar una pasantía en instituciones públicas o privadas, donde tendrán una idea de su futuro campo de especialización. UCAM ofrece más de 50 grupos de investigación que trabajan en estrecha colaboración con empresas como Coca-Cola, Danone, Vodafone o Siemens. Más de conocimientos, valores Como institución católica comprometida con la Iglesia, UCAM hace más que proporcionar una educación de alta calidad. La transmisión de valores es uno de los pilares de esta universidad y es lo que hace la diferencia para el futuro de nuestros estudiantes: no sólo se convertirán en grandes profesionales pero también desarrollarán una fuerte ética personal y la empatía. La formación del UCAM es integral, global y ofrece amplias oportunidades para el desarrollo personal a través de oportunidades de voluntariado, congresos, seminarios, proyectos de investigación y servicios religiosos. Abrir y Global Con una fuerte vocación internacional, los estudiantes UCAM tienen la oportunidad de desarrollar su perspectiva global a través de programas conjuntos, colaboraciones y convenios de intercambio con más de 150 universidades de todo el mundo, incluyendo la Universidad de Berkeley, Stanford, Universidad de Bolonia, la Universidad Nacional de Singapur (NUS ), la Universidad Tecnológica de Nanyang (NTU) y PUC - Rio Grande do Sul. Oficinas UCAM en Cuba, Jakarta, Singapur y Bruselas trabajan juntos para desarrollar la estrategia internacional de la universidad. La Elite del Deporte Bienvenido a la Universidad de Deportes de España. Siguiendo el modelo anglosajón, el deporte es parte del ADN de la UCAM, habiendo sido aclamado como el Campeón del Inter-University Campeonato de España por segundo año consecutivo, con 76 medallas (50 de oro). UCAM puede presumir de sus mejores atletas incluyendo medallistas olímpicos Mireia Belmonte y David Cal y campeones del mundo como Melanie Costa. Los 21 equipos federados patrocinados y gestionados por UCAM incluyen UCAM Murcia CB, un equipo profesional de baloncesto competir en la ACB Liga Endesa. Las instalaciones deportivas son dirigidas por el Centro de Deporte de la UCAM, un alto gimnasio tecnología accesible tanto para la universidad y las comunidades locales. Estilo de vida murciano, su estilo de vida Campus de la UCAM de los Jerónimos se encuentra en Murcia, la ciudad capital de la región del sudeste de España, donde el clima Mediterráneo se une a la belleza natural de las playas de Costa Cálida, Con las montañas y los campos de la Huerta de Europa. La herencia de la cultura española, conocida por el flamenco, tapas y fiesta, se refleja en el pueblo de Murcia: acogedor, cálido, entusiasta y alegre. Como una región de tamaño mediano (1,5 millones de habitantes), Murcia está llena de dinámicas artísticas y sociales al tiempo que ofrece los costos de vida asequibles, un ambiente seguro y moderna infraestructura. [-]


Universitat Rovira i Virgili

Master España Tarragona Portugal Tomar Francia Bordeaux Barcelona September 2018 + 3 más

Presentación URV La Universidad Rovira i Virgili está situada en las comarcas de Tarragona, cerca de Barcelona, en uno de los enclaves turísticos más importantes de Europa. Es una universidad joven y dinámica al servicio de las necesidades de la sociedad, abierta al mundo y, al mismo tiempo, con una estrecha relación con el tejido socioeconómico de su entorno. Los estudios abarcan todos los ámbitos de conocimiento: ingeniería y arquitectura, artes y humanidades, ciencias… [+] de la salud, sociales y experimentales. Se ofrece una amplia variedad de estudios de grado, máster y programas de doctorado, así como cursos de formación permanente para el desarrollo profesional. Nuestro objetivo es ofrecerte la mejor formación para que, junto con tu motivación y nuestra experiencia, puedas crear el futuro que deseas. Y tú, ¿cómo te imaginas tu futuro URV? Futuro URV es aprender de forma participativa y cercana. Futuro URV es aumentar tus oportunidades laborales. Futuro URV es abrirse al mundo. Futuro URV es disfrutar de una formación de calidad. Futuro URV es investigación puntera. [-]


Jaume I University (Universitat Jaume I)

Master España Castellón September 2018

Universitat Jaume I (UJI) nació como una educación superior y de investigación el 27 de febrero de 1991 a satisfacer las necesidades sociales de la demanda unánime en el área de Castelló. También fue el fruto de una tradición en la educación heredada de la formación estudios de Maestro en el antiguo Colegio Universitario de Castellón (Col · legi Universitari de Castelló, CUC), que data de 1969. En su primer año, los profesores de las diez de la CUC dio clases a 21 estudian… [+] tes de ciencias y el 85 de Filosofía y Letras. El CUC se convirtió en parte de la Universitat de València a finales de 1979. Las semillas de lo que hoy es la UJI se sembraron en diciembre de 1989, cuando el Presidente del Gobierno Regional Valenciana en ese momento, Joan Lerma, anunció la creación de una nueva universidad en Castelló. Un año más tarde, el 15 de octubre de 1990, la Generalitat Valenciana nombrado profesor Francesc Michavila como director del proyecto de creación de la Universitat Jaume I, y finalmente llegó a existir gracias a una ley que fue aprobada con la aprobación de todos los partidos políticos que componían la Generalitat Valenciana Parlamento. El principal objetivo de la nueva institución fue extender sus actividades docentes y de investigación para el conjunto de la parte norte de la Comunidad Valenciana. El primer año académico se puso en marcha en septiembre de 1991 y el centro fue inaugurado oficialmente con un discurso pronunciado por el ganador del Premio Nobel de Química, el profesor Aaron Klug. Desde el momento de su creación, la UJI se ha esforzado por convertirse en una universidad moderna, de alta calidad con una orientación claramente europea, cuyo objetivo es alcanzar un nivel de excelencia en la enseñanza, investigación y servicios que ofrece la sociedad. Universitat Jaume I es actualmente el líder en la educación superior y de investigación en el norte de la Comunidad Valenciana y está continuamente tratando de mejorar, económica y cultural de desarrollo social de la sociedad en la que está inmersa, mediante la creación y transmisión del conocimiento. En este sentido UJI siempre ha querido jugar un papel activo, como lo demuestran iniciativas como la apertura de fuera del campus nuevas oficinas en las diferentes áreas en toda la provincia de Castelló, sus actividades de extensión universitaria, o su colaboración con la UJI Alumni y la Sociedad Amigos (SAUJI). Hoy en día, la Universitat Jaume I se ha consolidado como una universidad dinámica y emprendedora. En este momento hay 28 grados y diplomados disponibles a cerca de 13 500 estudiantes. Estas cifras permiten a la Universidad para ofrecer a sus estudiantes la atención personalizada y permanecer libres de los problemas de hacinamiento tantas veces sufrido por otras universidades. Su sola escuela nueva y atractiva, que está bien comunicada con la ciudad de Castelló, ayuda a mantener esta política mediante el fomento de relaciones más humanas. Universitat Jaume I enseña, flexible y competitiva nuevos planes de estudio y programas de estudio que permitan a los estudiantes para hacer frente de manera satisfactoria con todos los retos fijados por la sociedad moderna. El carácter interdisciplinario de la Universitat Jaume I garantiza la autonomía de los estudiantes y aumenta sus posibilidades de conseguir un trabajo en el futuro gracias a las prácticas para todos los estudiantes matriculados en nuestra Universidad. Universitat Jaume I cuenta con una amplia red de contactos internacional formado por unos 145 universitarios de la pareja en Europa, Estados Unidos y América Latina, que ha dado lugar a programas de intercambio entre estudiantes y entre los miembros del personal académico, así como la educación y proyectos de investigación. Universitat Jaume I participa en todos los programas internacionales de aplicación en toda la Unión Europea, como Sócrates-Erasmus, Leonardo, Tempus y Alfa, así como los organizados por el gobierno español, incluido el Programa de Cooperación Interuniversitaria. La Universidad está abierta a nuevos esquemas que ayudan a mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación llevada a cabo aquí. Algunas de las notables iniciativas más relacionadas con la enseñanza incluyen la Cátedra UNESCO de Filosofía de la Paz, la Cátedra Jean Monnet de Derecho y Economía Europea Módulo, EURINSA y programas EURUJI para la formación de ingenieros en Europa y, por último, el programa de Maestría Diplomas de América Latina, entre otras muchas iniciativas.     [-]


Universidad Europea Del Atlántico

Grado España Santander September 2018

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) es una institución académica de educación superior que ofrece a sus alumnos una formación integral basada en la excelencia y comprometida con las personas. Junto a las competencias propias de cada materia o disciplina, la Universidad garantiza a todos sus estudiantes la adquisición de un alto nivel de inglés y de competencias transversales en la utilización de las tecnologías más innovadoras, del trabajo en equipo y la plan… [+] ificación y gestión de proyectos. UNEATLANTICO está integrada en el sistema universitario español e imparte enseñanzas dirigidas a la obtención de títulos oficiales. El modelo educativo es presencial y concede un especial protagonismo al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y a una formación orientada a la práctica. Con este sistema de aprendizaje se apuesta por potenciar la autonomía del estudiante y la adquisición de competencias vinculadas a las exigencias de su profesión. Además, para facilitar la integración de los alumnos en un mercado laboral altamente competitivo, la Universidad cuenta con numerosos convenios de colaboración con empresas y profesionales de diferentes sectores. Esta sinergia entre UNEATLANTICO, la industria y el conjunto de la sociedad permite, igualmente, potenciar perfiles especializados en los sectores más innovadores. Visita virtual La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) es una institución dinámica y flexible que se adapta a las necesidades de los alumnos a través de una atención personalizada. El equipo docente está formado por destacados profesores del ámbito nacional e internacional, profesionales, investigadores y académicos de reconocido prestigio. Nuestra oferta educativa se estructura en grados y másteres oficiales, así como en diferentes títulos propios. La Universidad alberga las facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades, y la Escuela Politécnica Superior. Reconocimiento La Universidad Europea del Atlántico es una universidad oficial, sin ánimo de lucro, y reconocida por el Estado español ​mediante su Ley​ de creación​. Sus títulos universitarios oficiales ​se encuentran inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos del Ministerio de Educación del Gobierno de España. Los planes de estudio, adaptados al Tratado de Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior, fueron verificados por el Consejo de Universidades y recibieron el informe de evaluación favorable por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación ( ANECA ). ​ En cumplimento de la legislación universitaria vigente, la Universidad obtuvo la correspondiente autorización de comienzo de actividades ​y la ​implantación de ​sus ​enseñanzas universitarias de grado,​ de conformidad con la declaración de su ​carácter oficial​ por Acuerdo del Consejo de Ministros del Gobierno de España. [-]


Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE

Grado Master España Madrid September 2018

Tras cien años de experiencias universitarias, Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE siente la aguda conciencia del cambio experimentado en todos los ámbitos desde su fundación. La Universidad española ha pasado de la formación de minorías a una misión social más universal. La Iglesia ha dejado el amparo de la confesionalidad del Estado y ha vivido la fecunda apertura del Concilio Vaticano II. La sociedad española se ha europeizado y universalizado. El reflejo de estos… [+] profundos cambios en Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE se ha traducido en el traslado de la Universidad a Madrid, en una gran ampliación de sus ámbitos de enseñanza (Ciencias humanísticas y Ciencias técnicas además de las Ciencias eclesiásticas), y en un continuo esfuerzo de actualización dentro del normal proceso permanente. En el marco de esa actualización, de la creciente pluralidad de la oferta universitaria española y de las nuevas exigencias de la sociedad y de la Iglesia, se inscribe nuestra propia misión universitaria. Al tratar de definirla somos conscientes, sin embargo, de la permanente distancia que siempre existe entre todo ideal y la realidad humana. Ante todo universidad Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE asume la definición de Universidad de la "Carta Magna de las Universidades Europeas", suscrita en Bolonia en 1988: ".. . una comunidad académica que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la enseñanza y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales". Cultivamos la Ciencia y la transmitimos Mediante el cultivo creciente y compartido de la investigación en todas la especialidades ofrecidas, como base y progreso de todo conocimiento trasmitido y de toda respuesta desde la Universidad, a los problemas planteados. Porque sin investigación no se puede hablar de Universidad. Mediante la docencia de los tres ciclos existentes en la enseñanza universitaria y la formación complementaria y permanente impartida en Institutos y Cursos de especialización. Mediante la adaptación progresiva de las carreras y programas a las necesidades y demandas profesionales de la sociedad española, para que los años universitarios dispongan a adaptarse a las perspectivas de empleo y preparen a poder contribuir eficazmente a la sociedad con una buena preparación profesional. Especialmente, por compromiso fundacional de la Universidad, mediante la contribución a la formación eclesiástica superior de aspirantes al sacerdocio y de agentes de pastoral, creando estructuras de diálogo para que las disciplinas teológicas tengan su lugar reconocido en el universo del saber y el mensaje de la fe se transmita en forma adecuada a las estructuras de la comunidad académica actual. Pero no basta la Ciencia. Buscamos la plena realidad del hombre y del mundo Frente a la creciente atomización de los conocimientos, cada vez más dispersos en nuevas ramas de la Ciencia y especializaciones, Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE aspira: a la aproximación sistemática a la realidad en toda su complejidad; a la metodología interdisciplinar en la investigación y el ejercicio práctico de la docencia, y en el planteamiento y búsqueda de solución a los problemas del hombre y de la sociedad. Hay que ser persona Quisiéramos que cada persona alcance en el ambiente universitario una formación integral: formación no sólo de la mente, sino también de voluntad, de sensibilidad humana, ética y estética; formación en capacidad de reflexión y responsabilidad. En suma, que Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE contribuya al asentamiento y plenitud del propio desarrollo. Los valores son precisamente aquello que el hombre estima, por lo que está dispuesto a sacrificarse. Aportan significado a la existencia. Convencen a la mente, afectan al corazón, guían la acción. Ninguna formación del ser humano puede permitirse el lujo de prescindir de unos u otros valores. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE seleccionará y promocionará, dentro de su carácter propio pero siempre en libertad, los valores personales y sociales que entiende como fundamentales en una sociedad, especialmente cuando es fragmentada e injusta: respeto mutuo, diálogo interpersonal, libertad responsable, búsqueda de la justicia y de la paz, profesionalidad cuantificada, disponibilidad, servicio a los demás, solidaridad con los más necesitados, sentido crítico equilibrado y permanente. Insistencia en el sentido crítico La base sólida del sentido crítico exige la ciencia, la búsqueda interdisciplinar de la verdad, la asimilación de los valores fundamentales y un profundo conocimiento de la realidad social. Sólo estos cimientos garantizan un sentido crítico realmente humano, global y un ejercicio equilibrado del mismo. El sentido crítico que se desarrolla debe servir para discernir cualquier manifestación humana. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE sólo puede formar el sentido crítico de sus alumnos si ella, como institución, también lo posee. Por consiguiente, la Universidad entiende como deber propio la práctica de la autocrítica mediante el debate interno y el análisis crítico de las situaciones sociales y culturales en las que vive inmersa. Dimensión local, nacional e internacional Toda Universidad tiene hoy una misión de servicio en esas tres dimensiones, que no puede realizarse sin las permanentes relaciones de conocimiento e intercambio en todos estos ámbitos. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE procurará continuamente: un diálogo amplio y abierto con el mundo académico, cultural, científico y socioeconómico de Madrid y de toda España; una atención permanente al desarrollo sociocultural del mundo, particularmente de Europa y Latinoamérica, y una conexión internacional sistemática con las Universidades y organizaciones universitarias. Aspiración a la calidad Ninguna de las tareas y aspectos incluidos como necesarios para configurar una auténtica Universidad supondrá un verdadero servicio a la sociedad si no alcanza una calidad intrínseca garantizada por el refrendo de la estima social de Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE. La Universidad intenta conseguir la calidad como rasgo distintivo propio, precisamente en un momento histórico en el que tantas veces la calidad se proclama retóricamente y se desmorona colectivamente. Nuestra universidad es católica Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE es una Universidad erigida por la Santa Sede, cuya dirección ha sido encomendada a la Compañía de Jesús. Esta realidad es esencial a nuestra misión y le confiere un perfil específico. El hombre, centro del mundo. Jesucristo, centro del hombre No puede haber formación universitaria que llegue a ser integral y fundamente auténticos valores, si no está presidida por una determinada concepción del hombre. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE asume, con todas sus consecuencias, la concepción cristiana. Es decir: adoptamos el Evangelio en todas sus dimensiones, juntamente con la inserción en la Iglesia como comunidad básica. Respuesta cristiana a las preguntas fundamentales El hombre es un ser personal que se cuestiona a sí mismo y al mundo. Se pregunta por el último fundamento de su origen, por el sentido de su vida y del mundo que le rodea, por la historia que le precede, por el destino que se le esconde tras la muerte. ¿Qué sentido tiene la vida humana, su propia vida? Ante estas cuestiones la Universidad ofrece una respuesta cristiana desde el mensaje de Jesús de Nazaret. Con él aspiramos a la mejor comprensión posible del misterio que inevitablemente acompaña nuestra existencia. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE intenta alcanzar tan altos objetivos mediante el cultivo específico de las ciencias teológicas y filosóficas, y del humanismo que debe estar presente. En ámbito de libertad Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE hace esta propuesta de sentido, pero no la impone. Porque asume la libertad religiosa y la respeta dentro y fuera de la Universidad, y porque la confesionalidad católica de la Universidad tiene como raíz la libertad de la fe. Cultivará siempre en profundidad la auténtica libertad humana. Repercusiones en la vida universitaria La opción por la visión cristiana de la vida, del hombre y de la sociedad aporta inevitables matices enriquecedores: La búsqueda de la verdad aspira a llegar a la suma Verdad de Dios. Esta búsqueda tiene que estar en el trasfondo de la docencia y la investigación, no para deformar la ciencia sino para encontrar el necesario punto de convergencia de la ciencia y la fe en la Verdad. De ahí, entre otras realizaciones y recursos, el empeño por una gran biblioteca, instrumento y símbolo a la vez, de ciencias religiosas y humanas. El diálogo entre la fe y la cultura debe ser habitual. No son mundos sin relación. Su encuentro se produce continuamente en el interior del hombre, que busca la armonía y la síntesis en la unidad de su propio ser. La primacía de los valores humanos se manifestará en la selección y enfoque de las carreras y cursos que se impartan. Los profesionales que se forman en Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE deberían escuchar continuamente la llamada a ser hombres y mujeres para los demás. Más allá de la obtención de un título, hay que centrar primordialmente el interés en la promoción de la justicia y en el servicio fraterno y efectivo a la persona, sobre todo a los más necesitados. La autonomía universitaria será siempre respetada, pero esa autonomía tiene que conjugarse con la conciencia de la propia misión y la real vinculación con la Iglesia. La dimensión comunitaria de la Iglesia refuerza el paso de una mera comunidad académica a una auténtica comunidad universitaria, en la que es deseable que directivos, profesores, alumnos y personal no docente encuentren especiales vínculos de unión en la común dedicación a la tarea universitaria y en la aceptación de los valores evangélicos. Consecuentemente ha de traducirse en un particular clima de libertad, respeto y estima mutuos, diálogo sincero y consciente corresponsabilidad. Consecuencias personales y colectivas Queriendo ser coherente con todas las premisas y conclusiones anteriores, Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, en sus relaciones internas, preconiza para Los alumnos La apertura más amplia posible a todos, facilitada por un amplio sistema de becas y créditos personales. Una exigencia permanente en el estudio, pero también sentido de la propia responsabilidad. El alumno es el principal artífice de su propia formación. Una atención personalizada apoyada en el trato directo con los profesores y en el seguimiento personal. Un talante personal de autotransformación para ser agentes de cambio en la sociedad y para crear y promover nuevas actividades empresariales, económicas y sociales. Cualquier profesión ha de ser vista como un servicio a los demás y una oportunidad de promocionar la justicia. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE considera un obstáculo para este objetivo el afán exclusivo de asegurar, con el ingreso en la Universidad, un futuro empleo en el mercado laboral. Los profesores Autonomía académica y libertad de cátedra, apoyadas en una profesionalidad probada y una formación permanente. El reconocimiento social y económico de su importante tarea y la correlativa responsabilidad en el desempeño de la misma. Identificación con la misión universitaria de Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, que alcanza su nivel mínimo en el reconocimiento y respeto de esa misión y que pueda manifestarse en acciones conjuntas académicas y de otro tipo, que den apoyo a la misma. Selección, formación en la misión universitaria, apertura a la interdisciplinariedad y trabajo en equipo. Mentalidad de máxima dedicación posible a la Universidad. Todos los que colaboran en la universidad Son invitados a compartir la conciencia de que el trabajo conjunto, la sincera colaboración y la corresponsabilidad constituyen un deber solidario y un enriquecimiento mutuo. Esta conciencia se manifiesta en el máximo aprecio de la autoridad moral que nace de la competencia profesional y del testimonio de vida, y en la evaluación conjunta y permanente de todo el quehacer universitario, de la propia misión y de su adaptación a los signos y retos de los tiempos. Renovación permanente Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE es consciente de que no ha llegado ni llegará plenamente a todas las metas de su misión universitaria y quiere hacer declaración expresa de esta limitación intrínseca a toda institución educativa. Afirma, al mismo tiempo, su voluntad de renovación continua y de estar siempre a la escucha de las realidades, problemas y demandas del hombre, de la sociedad y de la Iglesia. Manifestación de no discriminación (Aprobada por la Junta de Gobierno en la sesión celebrada el 28 de marzo de 2011) La Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, en el cumplimiento de sus fines y compromisos, recogidos en el Título Preliminar de los Estatutos Generales de la Universidad, velará para que en todas sus normas y actuaciones no se produzca discriminación alguna por razón de nacimiento, origen racial o étnico, sexo, religión, convicción u opinión, edad, discapacidad, orientación o identidad sexual, enfermedad, lengua o cualquier otra condición o circunstancia personal o social, orientando la actividad universitaria hacia el respeto de los derechos humanos, el progreso social, la cultura de la paz, el respeto al medio ambiente y el desarrollo sostenible. La Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE arbitrará las medidas necesarias para establecer los procedimientos e instrumentos que permitan erradicar y prevenir las conductas o situaciones que resulten contrarias a cualquiera de los derechos fundamentales y procurará una presencia equilibrada de varones y mujeres en todos sus órganos de decisión. [-]