Maestría en Trastornos del Espectro Autista

Este programa fue desarrollado en consulta con los sectores de educación, salud y asistencia social y voluntariado, así como con personas afectadas por el Trastorno del Espectro Autista (TEA), y está diseñado para facilitar el desarrollo profesional de los maestros y otros profesionales relacionados que trabajan, o desea trabajar, en esta área.

El curso está organizado por el Centro para el Análisis del Comportamiento de la Universidad de Queens. De acuerdo con las necesidades identificadas en la Estrategia de Autismo del Ejecutivo de Irlanda del Norte y los Planes de Acción asociados, el curso se ha sintonizado para crear conciencia, abordar problemas específicamente relacionados con niños y adultos en el espectro del autismo y aumentar el conocimiento y las habilidades en relación con la evidencia. intervenciones basadas

El objetivo es permitir el estudio de la teoría y la práctica que sustentan el área de especialización para mejorar la comprensión y la capacidad de participar en la investigación y la práctica basada en la evidencia. Al finalizar la carrera, los estudiantes tendrán:

• Desarrolló un amplio conocimiento y comprensión de las necesidades especiales de los niños, jóvenes y adultos diagnosticados con autismo.
• Mostrar evidencia de reflexión crítica sobre su práctica profesional y ser capaz de aplicar la literatura de investigación relevante tanto a la experiencia personal como profesional.
• Adquirió una gama de habilidades prácticas especializadas que mejorarán su capacidad para apoyar a los alumnos y estudiantes en una variedad de entornos.
• Desarrollé habilidades de trabajo en equipo necesarias para trabajar en asociación, apoyando y asesorando a otros colegas.

Cierre de solicitudes: jueves 30 de junio de 2022 a las 16 h.

Desarrollo de carrera

Empleabilidad El programa proporciona una gama de habilidades prácticas especializadas para enseñar y apoyar a alumnos y estudiantes en una variedad de entornos; las habilidades de trabajo en equipo necesarias para apoyar y asesorar a los colegas; y el conocimiento y comprensión de las necesidades especiales de las personas con autismo.

Los estudiantes pueden inscribirse a tiempo completo (1 año) o a tiempo parcial (hasta 3 años). Los módulos individuales se pueden estudiar como un curso corto. Los estudiantes a tiempo parcial suelen completar uno o dos módulos por semestre. Los estudiantes de tiempo completo suelen completar tres módulos por semestre.

La Maestría se otorga a los estudiantes que completan con éxito seis módulos impartidos (120 puntos CATS) y una disertación de investigación (60 puntos CATS). Las calificaciones de salida están disponibles: los estudiantes pueden salir con un Diploma de posgrado al completar con éxito 120 puntos CATS de los módulos enseñados o un Certificado de posgrado al completar con éxito 60 puntos CATS de los módulos básicos enseñados.

El curso incluye cuatro módulos básicos/obligatorios (están disponibles principalmente en línea) y dos módulos opcionales. Está disponible un menú de módulos opcionales; Algunos de los módulos opcionales se imparten en línea, mientras que otros se imparten en clase y requieren asistencia en el campus de Belfast.

detalles del curso

Módulos principales (los 20 puntos CATS):

Introducción a los métodos de investigación: niños, jóvenes y educación (en línea)

Este módulo le proporcionará una comprensión de las diferentes perspectivas que sustentan las metodologías cuantitativas y cualitativas y es necesario para la preparación de su tesis de investigación.

Elementos fundamentales del cambio de comportamiento (en línea)

Nos centraremos en métodos y prácticas pedagógicas para la inclusión que emanan de la disciplina científica del análisis de la conducta. Esto incluye una variedad de métodos pedagógicos, que incluyen intervenciones conductuales intensivas, enseñanza incidental, manejo de contingencias, enseñanza de precisión, manejo de conductas desafiantes e integración de sistemas de apoyo. También introduciremos la práctica de medir el cambio de comportamiento y mostrar e interpretar datos de comportamiento.

Comprender a los adultos con TEA (en línea)

Se le ayudará a desarrollar y ampliar sus habilidades para comprender las necesidades de los adultos con TEA y sus familias. Examinaremos cuestiones de identificación, diagnóstico de adultos, salud mental y transiciones, así como comportamientos desafiantes, comunicación y problemas sensoriales, relaciones, sexualidad, autodefensa y neurodiversidad. Consideraremos las implicaciones de un diagnóstico de TEA para la familia nuclear y extendida, para las escuelas, los hogares y el empleo.

Comprender a los niños con TEA (en línea)

Se le ayudará a desarrollar y ampliar sus habilidades para comprender las necesidades de los niños (de 0 a 18 años) con autismo y sus familias. Examinaremos cuestiones de definición, identificación, diagnóstico y evaluación, e intervención temprana, así como cuestiones sensoriales y de comunicación durante la niñez y la adolescencia. También consideraremos las implicaciones de un diagnóstico de autismo para la familia nuclear y extendida, para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela y los programas en el hogar, así como para las transiciones entre la escuela y el hogar.

Se pueden elegir dos módulos opcionales del programa de Estudios Educativos (MEd). Algunos módulos requieren asistencia semanal al campus.

Nuestra investigación educativa ha ocupado el cuarto lugar en el Reino Unido en relación con la intensidad de la investigación, con un 87% evaluado como "internacionalmente excelente o líder mundial" (REF, 2014).

Los graduados de este grado lo han encontrado beneficioso en su lugar de trabajo al asesorar a sus colegas, influir en los legisladores y apoyar a los alumnos y estudiantes con autismo y sus familias, o buscar promoción o diversificación profesional. Otros progresan a estudios de nivel de doctorado e investigación o docencia.

Los posgraduados de Queen obtienen beneficios excepcionales. Iniciativas únicas, como Degree Plus e Researcher Plus, refuerzan nuestro compromiso con la empleabilidad, mientras que los programas ejecutivos y de liderazgo innovadores ayudan a nuestros estudiantes a obtener posiciones de liderazgo clave tanto a nivel nacional como internacional.