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FutureLearn Comprensión del TDAH: curso de investigación y práctica actual - King's College London
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Comprensión del TDAH: curso de investigación y práctica actual - King's College London

Online United Kingdom

4 Weeks

Inglés

Tiempo parcial

USD 74 / per course *

La educación a distancia

* puede aprenderlo gratis o actualizar el curso y tener beneficios adicionales por $ 69

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Introducción

Obtenga información sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), incluidos los síntomas del TDAH, las últimas investigaciones y el tratamiento del TDAH.

Asegúrese de que sus conocimientos sobre el TDAH estén actualizados explorando las últimas investigaciones

¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)? ¿Cuáles son los síntomas del TDAH? ¿Cómo se diagnostica el TDAH? Obtenga respuestas con este curso que presenta información fundamental sobre el TDAH, así como las últimas investigaciones sobre el TDAH.

A través del curso, aprenderá sobre el TDAH como un trastorno del desarrollo, considerando las controversias relacionadas con la afección. Aprenderá sobre el diagnóstico y el tratamiento de las mejores prácticas del TDAH a medida que desarrolle su empatía hacia las personas con TDAH. También aprenderá estrategias prácticas para ayudar al desarrollo educativo y personal de las personas con TDAH.

¿Qué temas cubrirás?

  • Qué es el TDAH y las controversias que suscita el concepto de TDAH.
  • Las últimas investigaciones neurocientíficas y psiquiátricas basadas en los mecanismos, síntomas y deficiencias del TDAH.
  • El TDAH es un trastorno del desarrollo a lo largo de la vida: genes, entornos (factores protectores y de riesgo).
  • Las últimas investigaciones neurocientíficas y psiquiátricas basadas en los diversos medios de detección y evaluación del TDAH infantil.
  • Últimas investigaciones neurocientíficas y psiquiátricas basadas en los mecanismos, diagnóstico y tratamiento del TDAH en adultos.
  • Comprender las mejores prácticas en el tratamiento del TDAH Mecanismos y la eficacia de los tratamientos psicosociales, tratamientos farmacológicos que respaldan resultados positivos para las personas con TDAH y sus familias.

¿Con quién está acreditado?

El Servicio de Certificación CPD: este curso ha sido acreditado por el Servicio de Certificación CPD, lo que significa que se puede utilizar para proporcionar evidencia de su desarrollo profesional continuo.

¿Cuándo le gustaría empezar?

La FutureLearn cursos de FutureLearn ejecutan varias veces. Cada ejecución de un curso tiene una fecha de inicio establecida, pero puede unirse a él y trabajar en él después de que comience.

  • Disponible ahora

¿Qué vas a lograr?

Al final del curso, podrá:

  • Analice la prevalencia y el impacto del TDAH en niños, adolescentes y adultos.
  • Analice el TDAH como un trastorno y en qué se diferencia del comportamiento normal.
  • Ser capaz de evaluar críticamente los factores clave en la conceptualización y comprensión del trastorno.
  • Analice los principales desafíos que enfrentan las personas con TDAH, sus familias y los profesionales relevantes.
  • Discuta temas más amplios relacionados con el TDAH, como el etiquetado y el estigma desde múltiples perspectivas.
  • Demostrar una comprensión empática de las experiencias de las personas que viven con TDAH.
  • Describir los principios básicos, las herramientas y las técnicas utilizadas en la detección y el diagnóstico del TDAH, y los factores que pueden afectar la precisión de un diagnóstico.
  • Explique cómo el TDAH se distingue y se relaciona con otros problemas comunes de desarrollo neurológico, de comportamiento y de salud mental.
  • Reflexione y analice la evidencia actual de la vulnerabilidad genética y ambiental del TDAH y los mecanismos neurológicos asociados del TDAH.
  • Discutir críticamente la base de evidencia actual para intervenciones farmacéuticas y no farmacéuticas para el TDAH.
  • Evaluar la justificación, el mecanismo y las limitaciones de los tratamientos médicos y psicosociales primarios para el TDAH.
  • Evaluar estrategias prácticas para apoyar el desarrollo educativo y personal de quienes viven con TDAH.
  • Ser capaz de identificar recursos y servicios de apoyo relevantes para quienes viven con TDAH.
  • Evaluar los factores de riesgo biológicos y ambientales del TDAH.

¿Para quién es el curso?

Este curso es para personas con TDAH y cualquier persona que trabaje con niños y adultos con TDAH. Esto incluye a los padres y familiares cercanos, maestros y asesores educativos (discapacidad de aprendizaje) en las escuelas y terapeutas ocupacionales y de educación superior.

¿Con quién aprenderás?

Katya Rubia

Katya Rubia es profesora de neurociencia cognitiva en King's College London. La profesora Rubia es un experto mundial en neuroimagen en el TDAH (y trastornos relacionados) con más de 200 artículos y un factor h de 70.

Eric Taylor

Profesor emérito de psiquiatría infantil y adolescente.




Mark Kennedy

El área principal de investigación del Dr. Mark Kennedy es la psicología del desarrollo. Tiene un doctorado en teoría del apego y ha trabajado en el estudio Adoptados en inglés y rumano desde 2012.

Edmund Sonuga-Barke

Edmund Sonuga-Barke es profesor de Psicología del Desarrollo, Psiquiatría y Neurociencia en el Instituto de Psicología, Psiquiatría y Neurociencia del Kings College de Londres. Es un experto en TDAH.

Philip Asherson

Philip Asherson es profesor de psiquiatría molecular en el King's College de Londres. Fue uno de los primeros expertos clínicos en trabajar con TDAH en adultos en el Reino Unido. Su formación previa es en psiquiatría de adultos.

¿Quién desarrolló el curso?

King's College de Londres

King's College London, establecido en 1829 y un colegio fundador de la Universidad de Londres, es una de las universidades de investigación y enseñanza líderes en el mundo, con sede en el corazón de Londres.

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  • Acceso a este curso durante 6 semanas

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Cuota de matrícula del programa

Requisitos de lengua inglesa

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Sobre la Escuela

Preguntas

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